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  • アクティブ・ラーニング型授業の種類と、実践する先生方の狙いや工夫

    【記事】当サイトに登場するアクティブ・ラーニング型授業を取り上げ、各手法・形式によってどのような特徴があるのか。実践されている先生が始めたきっかけや工夫している点などに注目しまとめてみました!

  • アクティブ・ラーニングの課題解決シリーズ!“2つ”の「時間がない」問題はこう改善する!

    【記事】アクティブ・ラーニング実践時の「時間がない」問題に対し、その解決につながるヒントやコツを、6人の先生インタビューからまとめました!参考になる考え方や、すぐ使えるテクニックをご覧ください!

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    スポーツと教育

    今年も残り少なくなってきました。そこで、今年のスポーツ個人的ベスト3を選んでみました。

  • 東京都立国立高等学校・大野智久先生(高1・生物基礎)

    この動画から学べること

    ○生徒の学ぶ力を引き出し、分かるように導くための教師の在り方
    ○安心安全の場づくり
    ○基本的な理解を深い理解にまで持っていく取組み

    高校:1年生、理科
    単元:生物基礎(酵素の性質)
    学校名:東京都立国立高等学校
    先生名:大野智久

    東京都立国立高等学校・大野智久先生(高1・生物基礎)

    全国から年間100人もの教育関係者が視察に訪れる大注目の授業!5年前に大きくスタイルを変えた授業とは?

    • 理科
    • 高校
    • 『学び合い』
    • 発表形式
    • 高1
 

掲載メディア実績media

  • 2018.7.5日本経済新聞「サービス・ウォッチ(22面)」のコーナーで「Find!教材シェア」が紹介されました
  • 2018.6.27静岡新聞Find!アクティブラーナーを活用した川根本町教育委員会の研修会の様子が取材されました
  • 2018.5.25読売新聞「最前線」でFind!アクティブラーナーが特集されました
  • 2018.5.22日経産業新聞郡山市教育委員会のFind!アクティブラーナー導入が紹介されました
  • 2018.5.19福島民友新聞郡山市教育委員会のFind!アクティブラーナー導入が紹介されました