こんなお悩みはありませんか?

  • 若手教員に実際の授業に触れさせたいが研究授業は、機会は年に数回

  • 専門家の講師を学校に呼んで教員全体に研修したいが、予算は無い

  • 研修に送り出すにしても、授業調整等で先生たちに今以上に負担をかけてしまう

すでに640校の先生たちにご利用いただいているFind!アクティブラーナーならすべての問題を解決できます!

現場の先生にとって何より参考になるのは百聞は一見に如かず。「実際の授業」に触れること

全国の最先端授業の様子をリアルに見学

実際の授業に触れさせたい。「専門家の講義」も勉強になりますが、現場の先生にとって何より参考になるのは、「実際の授業」に触れること。とはいえ、研究授業は、機会は年に数回。

「Find!アクティブラーナー 導入版」であれば、交通費をかけなくても、全国の最先端授業の様子をリアルに見学することができます。小学校から大学・専門学校まで、様々な校種、そして、主要科目から専門科目まで多岐にわたっているので自分と同じ校種・教科から学ぶこともできますし、あえて違う校種・教科から学ぶこともできます。

  • 生徒と楽しむ世界史 背伸びしない授業
  • 『学び合い』集団を作るアクティブ・ラーニング
  • 東京都立両国高等学校附属中学校・布村奈緒子先生(高3・英語)
  • 古文の授業でのアクティブ・ラーニング「先生から見たAL」

2020年度本格実施される戦後最大の大改訂新学習指導要領に向けた実践的な研修がしたい

主体的・対話的で深い学び を実現するため

英語の4技能への対応や、新テストに備えるための作文指導、「主体的・対話的で深い学び」を実現するための具体的な授業法とその実践に必要となる教員のスキルアップ。
新学習指導要領に備えていくためには、たくさんの実践的な教員研修が必要になってきます。
しかし、そういった研修を実施できる研修講師を、1校で呼ぶのはなかなか難しい…

でも、「Find!アクティブラーナー 学校導入版」では、それぞれの分野の専門家たちの講義映像や実践映像が学校にいながら、もしくは通勤途中でも学ぶことができるのです。

  • 道徳授業における役割演技の効果的な活用
  • 茨城県古河市立大和田小学校・仲見川康隆先生(小6・総合的な学習)
  • (安河内哲也氏)どう変わる?大学入試英語
  • (木下晴弘氏)アクティブ・ラーニング基礎講座

授業力アップを目指す先生に必見のコンテンツが揃っています若手の先生には、「応用」の前に「基礎」を伝えたい

先生によっては授業崩壊してしまうのでは?

もちろん、生徒たちの将来に向けて、アクティブ・ラーニング型授業に取り組んでいきたいけれど、先生によっては授業崩壊してしまうのでは?

そんな懸念を解消するために、一般版では見ることのできない、特選コンテンツまで視聴することができます。
若手教員やさらなる授業力アップを目指す先生にとって必見のコンテンツが揃っています。

  • (木下晴弘氏)わかりやすい話術
  • (本間正人氏)教師のためのコーチング入門
  • (岩崎由純氏)アクティブ・ラーナーを育むペップトーク
  • (出口汪氏)日本語を論理的に捉える<教育編>

教員研修などで、もっと勉強してもらって、より良い授業をしてもらいたい予算の有無以上に、先生の時間や負担が最大の課題

先生たちへの負担は、これ以上かけられない…

「もっと勉強してもらってより良い授業をしてもらいたいが、ただでさえ長時間がんばってくれている先生たちに、これ以上のことは求められない…」教員研修は、予算の有無以上に、先生の時間や負担が最大の課題です。

「参考になる動画があっても、見る時間すら無いですよ」そんな先生方のご要望を受けて、「Find!アクティブラーナー 導入版」では、全ての内容を文字でも読むことができます。ちょっとした空き時間を有効活用できるのはもちろん、通勤の途中でも、パケット通信量を気にせず使うことができます。今まで、先生個人が利用料を負担して、「プレミアムプラン」を使っていたとしたらその負担も無くすことができるので、二倍喜ばれます。「先生たちに感謝された」導入された校長先生の多くからお聞きする言葉です。

  • 【5つのアイディア】其の一 ~グループワークを効果的に実践するための役割提示法 ~
  • 【5つのアイディア】其の二 ~一人一人の聴き方を深める付箋の使い方~
  • 【5つのアイディア】其の三 ~簡潔に説明する力を磨くシリコンバレー発のプレゼン法~
  • 【5つのアイディア】其の四 ~知識の定着に繋げるレビューライト~

2000以上のコンテンツが全教員見放題だから640校以上の学校が導入しているんです!!

でも、先生たちが使わなければ意味がない!

良い内容であっても、リーズナブルな金額でも
先生たちが使わなければ何の意味もありません。

「eラーニングって、他で採り入れてみたけど、使われないで終わったよ…」
そんな経験をお持ちの方も多いかもしれません。

640校以上の学校にご利用いただいているには理由があります。全国の導入校の声を一部ご紹介

いつでもどこでも、隙間時間でよりスピーディに情報を

千葉県千葉県立八千代高等学校校長守屋 嘉之 先生

本校では、経験5から10年目くらいの若手教員が中心になり、新任教員に対して初年次に「授業研修」を実施していました。
しかし、それも2年目、3年目の継続実施はされていません。
せっかく教員は授業改善が必要だと思っているのに機会も少なく、膨大な業務からいつのまにかその後の行動に移せない現状もあります。
これでは授業改善が進まないと感じるところがありました。
そのため意識改革とそれを加速させる環境がセットである事が重要であると考え、いつでもどこでも、自分の隙間時間で、よりスピーディに自身の授業研究の参考となる情報を得ることができるようにと、こちらの導入を決めました。

教員のワークライフバランスも大事にしたい!

埼玉県埼玉県立戸田翔陽高等学校校長 小玉 清司 先生

教員自⾝も資質や授業⼒を向上させたいと強く願っていますので、
・教員の研修機会を確保したい
・研修に参加させて成果を広く還元したい
・教員のワークライフバランスを大事にしたい
という3つの大きな目標を同時に実現させたいと考えています。
その為の条件を満たす研修は、現状ではe-learning しかありません。
そして、現状では総合的に判断して、最も有効有益、経済的と判断し、本校では「Find︕アクティブラーナー」を導入いたしました。

「真似する」ことで授業改善の最初の一歩が踏み出せる。

千葉県千葉県立流山北高等学校校長 三橋 重信 先生

高校の新学習指導要領でも注目されているアクティブ・ラーニングは若い教員には少しずつ浸透してきておりますが、ベテラン教員にはなかなか浸透していないという現実もあります。
理屈では分かっていても、実際にはどうして良いか分からないのです。
だからこそ、「百聞は一見にしかず」だと。
自分の担当教科や特に自分がやった授業と同じ単元などのアクティブ・ラーニング実践授業を見ることで、「この部分は自分でも真似できそうだな」に繋がるではないかと思います。

授業中の生徒をもっとイキイキさせたい!

栃木県栃木県立黒磯南高等学校校長 梅澤希人 先生

黒南高生は真面目で挨拶もでき掃除もしっかりやるし、授業でも板書を一生懸命写している。
ただ、生徒が「我慢している」と感じたのです。
授業中寝ているような生徒はいないけれど、授業中の生徒をもっとイキイキさせたいと思いました。
実際にアクティブ・ラーニングを実践するためには「具体的なイメージ」を先生方に持ってもらうことが大切です。
その効果が期待できる「Find!アクティブラーナー学校導入版」は、先生方のアクティブ・ラーニング授業実践を手助けするひとつのツールになり得ると思います。

教員の主体性を引きだし、スキルアップの後押しに。

神奈川県日本大学高等学校・中学校教頭 中園健二 先生

生徒の自学自習を促すヒントが詰まった他校の授業動画や理論や授業展開などが学べる有識者講演、弁護士による保護者対応動画など、「Find!アクティブラーナー学校導入版」には幅広いコンテンツがあり、授業や学級運営などに悩む教員を支える存在になりつつあります。 また、長時間労働といわれる教員にとっても、短い時間で効果的に学べるので「働き方改革」という観点からも「Find!アクティブラーナー学校導入版」の活用は理にっかなっていると感じております。定期的に全教科でアクティブ・ラーニング研究授業強化月間を設定しており、各教員が「Find!アクティブラーナー学校導入版」のコンテンツを視聴し、そこから学んだ要素を授業に取り入れ、公開授業を実施し、教員間でフィードバックと意見交換を行います。 本校の教員は元々意見を活発に出す方だとは思いますが、「Find!アクティブラーナー学校導入版」を導入してから、更に教員の主体性が引き出されているように思います。 教員のスキルアップの補完ツールの一つとして効果を感じております。

千葉県千葉県立白井高等学校三橋重信先生

何事も実際に見てみないと、どうやって良いのかイメージできません。授業改善のための意欲喚起、イメージ喚起のための良いツールだと思いました。

北海道白樺学園高等学校教務部長 芦澤満先生

日本全国のアクティブラーニング型の授業展開を紹介している先生方の手法が、動画で提供されていることを知って導入をしました。また、専門家の話をネット上で聞くことができるのは大切な機会だと思います。今後は研修に利用してみたいと考えております。

埼玉県さいたま市立浦和南高等学校校長 加藤浩先生

教員の授業力向上は、常に図られるべきことですが、出向く時間がないのも事実であるゆえ、勤務場所で効率よく効果的なスキルアップが図れるシステムは、大変貴重であり、重要なシステムであると思います。さらに、アクティブラーニングを固定的にイメージしている教員もいる中、多様な実例を学べ、全体的な流れも見ることができるのは、本当に貴重な学びの場面、スキルアップの場面になると思えたので導入しました。

大阪府大阪府立守口東高等学校校長 安田幸一先生

多忙な先生方に研修の場を設けることができるのは大きいです。保護者にも理解していってもらうことも大事なので、保護者向けに、これからの授業ってこんなのだよという、映像もあれば良いと考えています。

東京都東京都立小山台高等学校小林孝行先生

学校や自宅にいながらにして、他の教師の授業を見学できたり、有名講師の講演を視聴できる画期的なサイトであり、このサイトを広め、活用するアクティブラーナーを増やし、先生だけでなく、アクティブな生徒を育成するために導入しました。

滋賀県滋賀短期大学附属高等学校教諭 寺田隆信先生

授業改善はわれわれ教師にとって必要な要素ですが、多忙な毎日でそれどころではありません。そんな時、いただく情報が非常に役立っています。今後も授業改善の参考にし、教師力向上に努めていきたいです。

神奈川県自修館中等教育学校除村邦夫先生

教員研修のために導入しました。様々な形で研修を行っていますが、空いている時間に各自の気になっている研修を手軽に実施することができるのが魅力だと思います。

茨城県茨城県立緑岡高等学校茨城県学校保健主事会 会長 根本康成先生

他の先生がどんな授業を展開しているのか、ぜひ知りたいと思い、視聴しています。

長崎県長崎南山中学・高等学校常勤講師 田中英俊先生

全国の実践を直接知ることができるのは大きいと考えます。長崎は地理的に外の情報が入りにくいため、重宝しています。

神奈川県神奈川県立生田高等学校校長 額田豊一先生

特に若手が授業改善を進めていける環境を整える為、導入を決めました。

実際に導入していただいた教育委員会・自治体からもこんなコメントをお寄せいただいています

古河市教育委員会教育長 鈴木章二氏からのコメント

2020年度より小学校から順次移行されていく、次期学習指導要領への備えとして採用を決定しました。小学校では英語の教科化・道徳の教科化・プログラミング教育など新しい取り組みが始まります。そのため小学校から導入していくこととしました。

また、教育委員会としても教員研修を積極的に行っているものの、すべての先生が研修に参加できるわけではなく、研修を受けた教員が各校に持ち帰って伝えてもどうしても温度差が出てしまうといった課題を感じていました。

そこで、学校導入版Find!アクティブラーナーを教育委員会として全小学校23校に導入することで、研修を補うことが出来るオンライン学習システムとして期待しています。Find!アクティブラーナーは多忙な教員にとって、いつでもどこでも、隙間時間を使って、それぞれの都合の良い時間で学習できる点は、これまでの教員研修の在り方を抜本的に変えることになる可能性を感じています。

そのため、全国にさきがけて導入を決めるに至りました。

全国の先生がおすすめする「Find!アクティブラーナー」の活用方法

朝礼や保護者通信等のネタを探している時

主要5教科だけでなくHR、キャリア教育、ゼミなども配信!
全国の学校の授業が見放題、研究し放題です。
 

教員研修のネタに困った時

有名講師による特別講演が多数配信!
アクティブ・ラーニングからICT、コーチングなどジャンルは様々。
先生同士で゙動画視聴後、議論する研修が大好評です!

教科指導をレベルアップさせたい時

主要5教科だけでなくHR、キャリア教育、ゼミなども配信!
全国の学校の授業が見放題、研究し放題です。

クラス運営を工夫したい時

子どものやる気促進のための動画、HRで話せる小ネタなども配信。
外国、自然・動物、スポーツ・ゲームなどのコンテンツも多数。

授業内容や授業の方法を工夫したい時

多数の講師によるスキルアップ゚動画も配信されています。
「人を惹きつけるプレゼンの作り方」
「誰でもできるプログラミング教育」など、先生方に大好評です!

読売新聞「最前線」でFind!アクティブラーナーが特集されました。

2018.3.3 テレビ東京「ミライダネ」「さようなら教育格差!賢い子どもはスマホで学ぶ」にて、Find!アクティブラーナーが特集されました。 2018.3.23 TOKYO MX「モーニング CROSS」「オピニオンクロス」コーナーにて、Find!アクティブラーナーが紹介されました。 さらに読売新聞「最前線」でFind!アクティブラーナーが特集されました。

今まで、どれだけの
コストをかけてきましたか?

教員研修費

年に2回開催。
講師謝礼が1日5万円だとしても、年間10万円。

5万円では来てもらえる講師が限られており有名な講師を呼ぼうと思えば数十万円。
学校の立地環境によっては、プラス交通費。

「さすがにそんな予算は無い」となると、一部の先生を有料研修に派遣。
数万円で済むが、受講できるのは数名だけ。

「公立だから、教育委員会主催の研修のみ」という学校の場合、多くの先生は身銭を切って、自己研鑽…

他校視察費

遠方の学校まで、飛行機や新幹線で視察に行けば、交通費だけで、10万円近くに。
しかも、視察出来るのは数人だけ。

「近場の学校のみにしていて、交通費はかけていない」という学校は、

  • 視察の調整にかかる時間
  • 職員会議での報告用レポートの作成時間
  • その報告を全員で聞く時間

の「人件費」というコストを、見落としがち。
もしくは、「サービス残業」として、先生たちに負担がかかってしまっている…

全校教員で利用できる特別プランが年間利用料35,000円からご利用いただけます!
ぜひ、この機会にFind!アクティブラーナー学校導入版をお試しください!

2000以上のコンテンツが全教員見放題だから640校以上の学校が導入しているんです!!

今年度中は、さらに破格の金額で使うことが可能です!

学校導入版(ご利用期間:お申込日〜2019.3.31)

  • 全校教員で利用できる特別プランです。
  • 学校導入版限定のコンテンツが利用できます。
  • 全校でのご活用をご支援するサポートメールが定期配信されます。

利用料

公立小・中学校の場合
35,000(税別)/ 上記期間
公立高校・中高一貫校の場合
70,000(税別)/ 上記期間
学校法人(私学)の場合
120,000(税別)/ 上記期間

なぜ、この金額で使えるの?

それは…
映像にご登場いただいている講師の先生方の熱い想いがあるからに他なりません。

「Find!アクティブラーナー 学校導入版」に登場される講師の方々は、
通常、講師としてお呼びすると、1日数十万円もする方ばかりです。

しかし、
一度の撮影で、全国の学校の先生のお役に立てるなら、
そして、それが子どもたちの未来に貢献することにつながるなら

とのご厚意に基づき、ご登場頂くことができています。

だからこそ、こうした金額でご導入頂くことが可能になっているのです。

さらにご導入頂く学校が増えていけば、同じようにご協力いただける方も増えていき、
ますます多くのコンテンツをご紹介していくことが出来るようになります。

全校教員で利用できる特別プランが年間利用料35,000円からご利用いただけます!
ぜひ、この機会にFind!アクティブラーナー学校導入版をお試しください!