有識者講演

國領　正博 先生（立命館守山中学校・高等学校）：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

『ICT機器を導入したまではいいがその次は？』

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（安浪京子氏）子どもがスイスイわかる！算数の教え方

史上初！『AERAwithKids』とのコラボ企画。今注目の算数教育家・安浪京子先生が小学生の算数の教え方のポイントを徹底解説。

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竹林 暁 さん（プログラミングスクールTENTO）：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

『プログラミングスクールってどんなところ？〜TENTOでの実践事例〜』

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(安河内哲也氏）今日からできる！英語で教える英語の授業

あのカリスマ英語教師・安河内先生が登場！英語で英語の授業を進めるために、最初の一歩を踏み出すための方法を解説します。

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（阿部恵氏）２時間でみるみる話し方が変わる！SUNDAYビギナーズレッスン

現役アナウンサーが教える話し方講座です。大勢の前でも緊張せずに、今より上手にわかりやすく話すコツが、楽しく身につきます！

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荒木　貴之 先生（武蔵野大学教育学部）：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

『学習者中心主義に基づく、教育の展開とICT活用』

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（寺裏誠司氏）アクティブ・ラーニング実践スキル研修

教職員の校内研修や生徒向けオリエンテーションでもそのまま使えます！

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（田中拓男氏）深いアクティブ・ラーニングのすすめ～想像力を育む「実践的チーム学習」～

30年以上の指導の中で得たノウハウに基づき、社会人基礎力を育てるアクティブ・ラーニングを解説します！

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船越 日出映 先生・甲斐 雅也 先生（香蘭女学校）：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

『伝統女子校　ICTへの挑戦　〜 iPadのOne to One環境での教育を目指して 〜』

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阿部 和広 先生（青山学院大学）：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

『作ることで学ぶ ～なぜ、いま、プログラミング教育なのか～』

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永谷 研一 さん（株式会社ネットマン）：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

『学生のスマホを活用したアクティブラーニング』

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（上原千友氏）今これから必要なコミュニケーション＝ロジカル・コミュニケーション（R)

優れたコミュニケーション力を誰もが身に就けられる『ロジカル・コミュニケーション』とは？

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（岩井洋氏）アクティブ・ラーニング基本と実践

アクティブ・ラーニングに関する５つの誤解とは？帝塚山大学の岩井洋学長が実践例、失敗例を交えて解説

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（岡根芳樹氏）SA式コミュニケーション・ 表現力講座・基礎編［後編］

春夏秋冬、四季のエネルギーを話に乗せることで、同じメッセージでも響き方が180度変わる！

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（平本あきお氏）アドラー流勇気づけ３　 質疑応答・勇気づけを体感する

あの子には、どう接したらいい？先生方のお悩みを、実演形式で一緒に解決していきます。

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（宮本乙女氏）子どもの力を活かしてダンスの動きやイメージを引き出す

これさえ見れば、ダンスの授業が組み立てられる！体育教師でなくともダンスの授業がやってみたくなる宮本流ダンス授業！

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高山 雅子 先生（茨城県立竜ヶ崎第二高等学校）：iTeachersTV 〜教育ICTの実践者たち〜

『“Alone〜Together〜All together” 学校現場から始めるICT活用大作戦！』

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（岡根芳樹氏）SA式コミュニケーション・ 表現力講座・基礎編［中編］

心が開くコミュニケーションとはどういうものなのか、生徒と先生の実際の会話を例に全5回の講座で徹底解説。

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