（前野正博氏）第８回学校ソリューションセミナー（３） アクティブラーニングの実践 事例紹介２

アクティブ・ラーニングの評価はどうする？　10年前からパフォーマンス評価・ルーブリックの研究を進めてきた京都府立園部高等学校の実践を紹介！英語科から始まった研究を学校全体に広げていったその方法とは？

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（木下・中島・前野氏）第８回学校ソリューションセミナー（４） 質疑応答～講師ディスカッション

先生の負担感、どうやってクリアする？　授業が遅れてしまうのでは？　保護者の理解を得られず苦労しています……。生徒がアクティブにならないのですが……。全ての質問に２人の先生が回答します！

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