「授業設計」の検索結果
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(木下晴弘氏)わかりやすいオンライン授業~脚本編~
木下晴弘氏オンラインセミナー公開!子どもたちのやる気を引き出すために、木下氏が磨いてきたモチベーションを高める授業とは!?そのキーワードとなる“感動”の演出方法<パラダイムシフト>について、具体例を用いて詳しく解説いただきます!
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(小野和彦氏)英語脳を鍛え、英語嫌いを減らすAL型授業【教材作成、ワーク紹介】Part 5
【Part 5】聖徳学園・小野先生が、“英語脳を鍛え・英語嫌いを減らす”ために取り入れ実践する教材やアクティビティを大公開!児童・生徒自ら考え英語の楽しさを体感してもうらために必要な事とは!(計10動画)
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(小野和彦氏)英語脳を鍛え、英語嫌いを減らすAL型授業【教材作成、ワーク紹介】Part 4
【Part 4】聖徳学園・小野先生が、“英語脳を鍛え・英語嫌いを減らす”ために取り入れ実践する教材やアクティビティを大公開!児童・生徒自ら考え英語の楽しさを体感してもうらために必要な事とは!(計10動画)
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(小野和彦氏)英語脳を鍛え、英語嫌いを減らすAL型授業【教材作成、ワーク紹介】Part 3
【Part 3】聖徳学園・小野先生が、“英語脳を鍛え・英語嫌いを減らす”ために取り入れ実践する教材やアクティビティを大公開!児童・生徒自ら考え英語の楽しさを体感してもうらために必要な事とは!(計10動画)
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(木下晴弘氏)リアル授業の神様〈木下晴弘先生〉オンライン授業実践
木下先生ご自身が試行錯誤の中見つけた、オンライン授業における話術・板書術とは!?あるYoutuberを参考にしながら、そのポイントに迫ります!
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(寺裏誠司氏)オンラインでアクティブ・ラーニング実践編
寺裏誠司氏のオンラインセミナーを公開します!前回セミナーよりもさらに実践的なワークを行い、より効果的なオンライン授業のためのノウハウを学んでいきます!
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(笹尾弘之先生)教育研究部長として取り組むAL・ICTと小論文授業の狙い
市川中学校・市川高等学校教育研究部長 笹尾弘之先生へのインタビューをお届けします。
【インタビュー項目】
・ICTを取り入れるにあたってのエピソード ・小論文の重要性について など -
(小野和彦氏)英語脳を鍛え、英語嫌いを減らすAL型授業【教材作成、ワーク紹介】Part 2
【Part 2】聖徳学園・小野先生が、“英語脳を鍛え・英語嫌いを減らす”ために取り入れ実践する教材やアクティビティを大公開!児童・生徒自ら考え英語の楽しさを体感してもうらために必要な事とは!(計10動画)
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(小野和彦氏)英語脳を鍛え、英語嫌いを減らすAL型授業【教材作成、ワーク紹介】Part 1
【Part 1】聖徳学園・小野先生が、“英語脳を鍛え・英語嫌いを減らす”ために取り入れ実践する教材やアクティビティを大公開!児童・生徒自ら考え英語の楽しさを体感してもうらために必要な事とは!(計11動画)
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【セミナーQ&A編】『(寺裏誠司氏・中島博司氏)オンライン授業<基礎研修編>』で頂いた質問へのご回答
第3回オンライセミナー『(寺裏誠司氏・中島博司氏)オンライン授業<基礎研修編>』に寄せられた質問を、講師の寺裏氏に回答していただきました!当日の内容に加え、より理解深まるQ&Aもぜひご覧ください!
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(寺裏誠司氏・中島博司氏)オンライン授業<基礎研修編>
【第3回オンラインセミナー開催!】「オンラインで何ができる?」「効果的な授業の進め方は?」。双方向型オンライン授業実施のポイント・注意点を、体験しながら学び深める大人気セミナーを公開しました!
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249名の申し込みが殺到した弊社主催の「オンラインセミナー」レポートをお届けします!
【記事】実地の研修や勉強会が自粛される中、より学びたい先生や教育関係者が学べる「オンラインセミナー」を開催!リアルでもオンラインでも使えて、論理力向上に抜群の効果を発揮する「R80」をご紹介します!
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【学生・生徒向け グランドルール編】「今スグできる」教育機関専用オンライン授業導入・実践マニュアル
大好評のオンライン授業マニュアル第3弾!今回は、授業実施時に学生・生徒に共有しておきたいグランドルールについて、「受講時」「グループワーク時」「チャット活用時」それぞれの場面を想定し確認していきます。
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【教員の留意ポイントと授業設計編】「今スグできる」教育機関専用オンライン授業導入・実践マニュアル
オンライン授業マニュアル第2弾!「オンライン授業のポイントって?」「授業ってどう組み立てればいい?」。今回は、実際に授業を行う際の留意点やコミュニケーションのコツ、授業設計についてお伝えしていきます!
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【導入編】「今スグできる」教育機関専用オンライン授業導入・実践マニュアル
新型コロナ感染症による休校緊急支援企画!オンラインツールで遠隔授業を始めたい先生向けに、授業実施のポイントやツールの選定・導入方法などを詳しく学べるコンテンツを公開しました!ぜひ授業準備の参考に!
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(土屋進一氏)主体的・対話的で深い学びを促す授業とは
第8回アクティブ・ラーニングフォーラムin福島、西武学園文理中学・高等学校 土屋進一先生の講演です。
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(中島博司氏)探究につながる「アクティブ・ラーニング」 ーR80・TO学習・AALの活用ー
学習指導要領の改訂により、2022年度から高等学校に新設されることになった「探究」。探究が目指すものは何なのか。アクティブ・ラーニングと探究はどうつながっていくのか。そのヒントを茨城県立並木中等教育学校 中島博司校長が解説します。
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(野澤宏光氏)『2ターム』 ~学び方を学び、自己効力感を高める授業~
学びとは何か?を丁寧に紐解きながら、理論を実践に落とし込む栃木県立黒磯南高等学校 野澤先生の授業を徹底解説!AとB、2つのパートで成り立つ「2ターム」型授業について、構成や流れ、ポイント等を紹介していきます!