タグ「生徒からの質問」の検索結果
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崇城大学・安藤祥司先生、松元俊彦先生、松下琢先生、中山泰宗先生授業ダイジェスト＆インタビュー（生物生命学部）この動画から学べること
○自学自習の環境つくり
○一般授業への好影響
大学：全学年、教科（その他）
単元：学科SALC
学校名：崇城大学・応用微生物工学科
先生名：安藤祥司、松元俊彦- 崇城大学・安藤祥司先生、松元俊彦先生、松下琢先生、中山泰宗先生授業ダイジェスト＆インタビュー（生物生命学部）
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崇城大学の自律学修センター「SALC」では、開設から数年で利用者を大幅に増やしました！ICTの活用やアドバイザー制度など、学生が自ら学ぶ環境をつくる3つのノウハウを公開します。
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兵庫県立太子高等学校・棟安信博先生授業ダイジェスト＆インタビュー（高１・現代社会）この動画から学べること
○40人いれば、40通りの理解の仕方があり、分からないという躓き方が40通りある。それを克服するための『学び合い』の取り組み
○授業成功の非常に大きなカギとなる課題作りの考え方について
高校：1年生、社会
単元：公民・金融の役割
学校名：兵庫県立太子高等学校
先生名：棟安信博- 兵庫県立太子高等学校・棟安信博先生授業ダイジェスト＆インタビュー（高１・現代社会）
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いつの間にか頭に入ってくる！友達に質問するとたくさんの物事がつながっていく！という声が生徒から上がる棟安先生の社会の授業。「本気」で学ぶことの面白さを伝えたい先生へ。
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兵庫県立太子高等学校・棟安信博先生（高1・公民）＜先生編＞【その２】 いつの間にか頭に入ってくる！友達に質問するとたくさんの物事がつながっていく！という声が生徒から上がる棟安先生の社会の授業。「本気」で学ぶことの面白さを伝えたい先生へ。
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兵庫県立太子高等学校・棟安信博先生（高1・公民）＜生徒編＞【その３】 いつの間にか頭に入ってくる！友達に質問するとたくさんの物事がつながっていく！という声が生徒から上がる棟安先生の社会の授業。「本気」で学ぶことの面白さを伝えたい先生へ。
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センター入試ＡＬ 岡山学芸館高等学校 小笠原健二先生（高３ 公民）様々な学力の生徒たちがいる中、全員が思考を止めず、全員が主役になれる模試解説の授業！
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選択発表型グループ学習 日本医学柔整鍼灸専門学校 住吉泰之先生（専門２年 柔道整復学科）【その１】試験の先を見据えた授業で、国家試験合格率がアップ！オリジナルの問題を含めた「選択発表型」と、リクエストシートを活用した「問題抽出型」の２種類のグループ学習をご紹介します。
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問題抽出型グループ学習 日本医学柔整鍼灸専門学校 住吉泰之先生（専門２年 柔道整復学科）【その２】試験の先を見据えた授業で、国家試験合格率がアップ！オリジナルの問題を含めた「選択発表型」と、リクエストシートを活用した「問題抽出型」の２種類のグループ学習をご紹介します。
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羅生門＠タブレット 極限状態での悪は許されるか?!文教大学付属高等学校（国語）タブレットを活用したい先生必見！すぐできる！ディベート授業でタブレット活用。
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