（光延栄治氏）授業力の原理と原則

「善い授業」は先生の数だけあります！それぞれの先生の授業をもっと善く検証・改善していく上で基礎となる「あたりまえの原則」や、外から見た善い授業の3要素をご紹介。

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（宮本乙女氏）子どもの力を活かしてダンスの動きやイメージを引き出す

子どもの発想を問いかけて引き出す！ウォームアップからグループワークまで、探究型のダンス授業を公開します。既成作品のコピーではなく、授業にオリジナリティを生み出すヒントが満載です。

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（西田弘次氏）コミュニケーション基礎

対人コミュニケーションにおける基礎を確認し、「分かる・知っている」から、「出来る・やっている」へと導きます。

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（岩崎由純氏）アクティブ・ラーナーを育むペップトーク

オリンピックにも派遣され選手の力を引き出す専門家が、生徒を前向きにする声かけのポイントを解説！

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（河口竜行氏）アクティブラーニングの基礎となる「アクティブビーイング」とは？

さらば減点法！校則もチャイムもない、東大合格30名“渋渋”で大切にする生徒・教員のあり方。対話を重視した授業や、生徒同士でできる「ピア（＝仲間）コーチング」を紹介します！

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（木下晴弘氏）アクティブ・ラーニング基礎講座

累計35万人が受講したカリスマ教師に学ぶ！２種類の「やる気」の高め方。講義型の授業でも、すぐに取り入れられるポイントが満載です。再生ランキング1位を獲得した大人気講座。

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(出口汪氏）日本語を論理的に捉える＜教育編＞

あの“現代文のカリスマ”出口汪先生が、今注目の「論理力」を解説！これからの身に付けるべき論理的な言葉「論理語」について、そして「論理力」を磨く具体的プログラムについて情熱をこめて語ります。

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（清水弘美氏）子供をアクティブラーナーに変身させる特活脳の鍛え方

学級崩壊、学力、アクティブ・ラーニング、いじめ、不登校、保護者の苦情、教員の指導力etc…全ての課題を解決する近道は、特別活動にあった！「自分に良いところがある」子どもたちが16％→53％に劇増した活動を紹介

• 第６回アクティブ・ラーニングフォーラム
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（出口汪氏）未来を担う若者に身につけて欲しい力「論理力」

入試の記述対策のために作文や読書は無意味！？　これから必要になる教育について、アクティブ・ラーニングの前提として身につけるべき「論理」について、現代文のカリスマ出口汪氏が語ります。

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（佐々木圭一氏）「ノー」を「イエス」に変える技術

あのベストセラー『伝え方が９割』の佐々木圭一氏が登場！人と関わる全てのお仕事の現場ですぐに使える、「ノー」を「イエス」に変えるメソッドをお伝えします※ダイジェスト版です

• 第６回アクティブ・ラーニングフォーラム
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（和田誠先生、中島博司氏）授業改善につながる実践報告会 第4弾

授業改善や指導力向上のヒントにつながる実践報告会第4弾！今回は【ICT利活用（ワーク・マインド等）】と【探究活動（AL等）】について、愛光中学・高等学校の和田誠先生と弊社参与の中島博司氏が登壇します！

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