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  • 浜松開誠館中学校・永井靖先生(中3・キャリア教育)

    この動画から学べること

    ○クイズを通したアクティブな学び
    ○内発的動機付けの促し方

    中学校:3年生、総合
    単元:7つの習慣J「自分制限パラダイム」
    学校名:浜松開誠館中学校
    先生名:永井靖

    浜松開誠館中学校・永井靖先生(中3・キャリア教育)

    「自分にはできない…」そんな子ども達のものの見方を、「自分にもできる!」というものの見方に変えていくための授業です。世界的ベストセラー「7つの習慣®」の中から、その方法を学びます。

    • 中学校
    • 道徳
    • キャリア教育
    • 中3
  • 山形県鶴岡市立鶴岡第一中学校・阿部正道先生・佐賀井隼人先生(中3・数学)

    この動画から学べること

    ○『学び合い』の取り組み方、考え方の理解
    ○『学び合い』をスタートするきっかけ
    ○『学び合い』の考え方における授業を行うことで起こる課題への対処法

    中学校:3年、算数・数学
    単元:展開・因数分解
    学校名:鶴岡市立鶴岡第一中学校
    先生名:佐賀井隼人

    山形県鶴岡市立鶴岡第一中学校・阿部正道先生・佐賀井隼人先生(中3・数学)

    「もう授業をしたくない」そう思っていた23歳の初任者教員が、アクティブラーニングの実践者へと変わっていった過程を取材しました。若手の先生、指導者・管理職の先生はぜひご覧ください。

    • 新任教員向け
    • 中学校
    • 『学び合い』
    • グループワーク
    • 数学・算数
    • 中3
  • やる気を出す教室2016冬 やる気って何だろう?

    この動画から学べること

    ○生徒主体を実行する教員側のあり方
    ○やる気の基本となる具体的な内容(自己認識・ポジティブな思考・目標設定など)
    ○主体的に動きやすい安心安全の場づくり

    中高一貫校:中1、中2、中3、高1、高2、教科外(冬期講習)
    単元:特になし
    学校名:渋谷教育学園渋谷中学高等学校
    先生名:河口竜行

    やる気を出す教室2016冬 やる気って何だろう?

    あの“渋渋”河口先生の「やる気を出す国語教室」を公開!中1~高2生が「やる気の3つのヒミツ」を学びます

    • 中学校
    • 高校
    • HR・学活
    • その他科目
    • グループワーク
    • クイズ形式
    • 発表形式
    • 中1
    • 中2
    • 中3
    • 高1
    • 高2
  • 上越市立安塚中学校・木花一則先生(中3・英語)

    この動画から学べること

    ○中学校での『学び合い』英語授業

    中学校:3年、英語・外国語
    単元:3年生 Pro9
    学校名:上越市立安塚中学校
    先生名:木花一則

    上越市立安塚中学校・木花一則先生(中3・英語)

    聞く、話す、読む、書く、の4技能を1時間で網羅!タブレットを使いながら、自分たちで学び進める英語授業

    • 英語
    • 中学校
    • 教師としての心構え
    • 発問・対話力
    • 場づくり
    • 中学生向け
    • 『学び合い』
    • 発問・意見発表
    • グループワーク
    • 中3
    • 特別公開授業コンテンツ!
  • 全員参加の楽しい授業

    この動画から学べること

    ○前時の振り返り
    ○本時の導入

    中学校:3年、社会
    単元:内閣
    学校名:開星中学校
    先生名:松浦亮

    全員参加の楽しい授業

    楽しいからこそ学びが深まる!全員参加の授業はクラスの規律から。日々の授業と部活、社会に出た後の人間関係はリンクしているという松浦先生の言葉は授業以外のチーム作りにもつながります。

    • 中学校
    • 発表形式
    • グループワーク
    • リフレクション
    • 中3
    • 社会・地歴公民
  • 明光学園中学校・前川修一先生(中3・公民)その1

    この動画から学べること

    ○「教師によるテーマの提示→テーマに基づく個人ワーク→グループでシェア→個人の気づきのまとめ→グループでシェア」という一連の流れによる授業デザイン
    ○KP法(紙芝居プレゼンテーション法)による授業解説

    中学校:3年生、社会
    単元:公民(働くことの意義と労働者の権利)
    学校名:明光学園中学校
    先生名:前川修一

    明光学園中学校・前川修一先生(中3・公民)その1

    社会科の先生はもちろん、他教科でも実践できる紙芝居プレゼンテーションをご紹介!"求人広告"を活用しながら、たった30字で意見をまとめ、生徒の思考を深堀りします。

    • 中学校
    • 発表形式
    • グループワーク
    • 中3
    • 社会・地歴公民
  • 明光学園中学校・前川修一先生(中3・公民)その2

    この動画から学べること

    ○アウトプットの一つの方法として、生徒が行うKP法での発表の仕方
    ○活動(ワーク)中の机間巡視による介入の仕方

    中学校:3年生、社会
    単元:公民(労働環境の変化と課題)
    学校名:明光学園中学校
    先生名:前川修一

    明光学園中学校・前川修一先生(中3・公民)その2

    社会科の先生はもちろん、他教科でも実践できる紙芝居プレゼンテーションをご紹介!"求人広告"を活用しながら、たった30字で意見をまとめ、生徒の思考を深堀りします。

    • 中学校
    • 発表形式
    • グループワーク
    • 中3
    • 社会・地歴公民
  • 福島哲也先生(現・追手門学院大手前中高等学校)/撮影校:東大阪市立花園中学校

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    ○『学び合い』の実践例
    ○『学び合い』についての考え方

    中学校:3年、数学
    単元:二次方程式
    学校名:東大阪市立花園中学校
    先生名:福島哲也(現・追手門学院大手前中高等学校)

    福島哲也先生(現・追手門学院大手前中高等学校)/撮影校:東大阪市立花園中学校

    教えることをやめたら、生徒が変わった。生徒が先生となり、必死で教え続ける授業とは!?

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    • 特別公開授業コンテンツ!
  • トキワ松学園中学校・岩谷奈美先生(英語)

    この動画から学べること

    ○中学生にもできるディベートの仕方
    ○発話の促し方

    中学校:3年、英語・外国語
    単元:会話授業
    学校名:トキワ松学園中学校
    先生名:岩谷奈美

    トキワ松学園中学校・岩谷奈美先生(英語)

    自分の頭で考える力がつく! 英語で話すことが楽しくなる! 世界で活躍できる女性を育てる授業!

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