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  • 筑西市立下館小学校・鈴木智博先生インタビュー(小4・特別活動)

    この動画から学べること

    ○学級会の進め方
    ○三段階討議法を用いた話合いの進め方

    小学校:4年、学級活動
    単元:議題「きよたかさんにみんなの思いを伝える計画を立てよう」
    学校名:筑西市立下館小学校
    先生名:鈴木智博

    筑西市立下館小学校・鈴木智博先生インタビュー(小4・特別活動)

    【すぐに使えるツール付き!】学級会をレベルアップ!議題の提案から話し合いの準備、実際に話し合うステップまでがフルパッケージで仕組化された、児童が作る学級会です。

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    • 発表形式
  • やる気を出す教室2016冬 やる気って何だろう?

    この動画から学べること

    ○生徒主体を実行する教員側のあり方
    ○やる気の基本となる具体的な内容(自己認識・ポジティブな思考・目標設定など)
    ○主体的に動きやすい安心安全の場づくり

    中高一貫校:中1、中2、中3、高1、高2、教科外(冬期講習)
    単元:特になし
    学校名:渋谷教育学園渋谷中学高等学校
    先生名:河口竜行

    やる気を出す教室2016冬 やる気って何だろう?

    あの“渋渋”河口先生の「やる気を出す国語教室」を公開!中1~高2生が「やる気の3つのヒミツ」を学びます

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    • クイズ形式
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    • 中3
    • 高1
    • 高2
  • 江東区立北砂小学校・川崎知子先生インタビュー(算数他)

    この動画から学べること

    ○子どもたちが「主体的」「対話的」に「深く」学ぶ方法
    ○子どもたちが自分らしく学習に取り組む方法
    ○カリキュラムマネジメントの方法小学校:3年、総合

    単元:国語「しりょうからわかる、小学生のこと」(話す・聞く)算数「考える力をのばそう」体育「ゴール型ゲーム」社会「昔のくらし」
    学校名:江東区立北砂小学校
    先生名:川崎知子

    江東区立北砂小学校・川崎知子先生インタビュー(算数他)

    自分で計画を立て、友達の力も借りながら学んでいく!「イエナプラン教育」を取り入れた自立学習の取組み

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  • 八王子市立弐分方小学校・前田沙緒理先生(小6・学級活動)

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    ○資料の提示
    ○意思決定の具体性

    小学校:6年生、その他
    単元:題材名「冬に風邪をひかないために」
    学校名:八王子市立弐分方小学校
    先生名:前田沙緒理

    八王子市立弐分方小学校・前田沙緒理先生(小6・学級活動)

    風邪をひかないために、どうする?下級生や学校のために、自分の体調管理について考える授業。子どもたちが「あ、これ学びたい」と思えるきっかけ作りや、具体的な行動目標の立て方をご紹介。

    • 小学校
    • 教師としての心構え
    • モチベート力
    • 場づくり
    • 発問・意見発表
    • グループワーク
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  • 八王子市立弐分方小学校・白井亜紀子先生(小4・学級活動)

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    ○児童から「学校・学級をより良くするために掃除の仕方について考えたい」という課題が出たため、本来、掃除に関することは(2)で話し合う内容だが、(1)で扱う場合はどのような工夫が必要で、どう展開すればいいかを考え、中学年部の提案授業とした。

    小学校:4年生、その他
    単元:議題「掃除の仕方を工夫しよう」
    学校名:八王子市立弐分方小学校
    先生名:白井亜紀子

    八王子市立弐分方小学校・白井亜紀子先生(小4・学級活動)

    クラスの課題をみんなで解決!「掃除の仕方」を改善するためにどうしたらいいか、小学4年生の真剣な話し合いがスタート。学級会で、子どもたちの意欲を引き出す進行をご紹介します。

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  • 八王子市立弐分方小学校・松井有沙先生(小1・学級活動)

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    ○話合いの仕方の共通理解

    小学校:1年生、その他
    単元:議題「なかよし会をしよう」
    学校名:八王子市立弐分方小学校
    先生名:松井有沙

    八王子市立弐分方小学校・松井有沙先生(小1・学級活動)

    提案理由を意識した話し合いが、小学1年生の学級会で行われていることを皆さんはご存知でしょうか。児童を信じて取り組ませる先生の想いと、子どもたちの可能性をぜひご覧ください!

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  • 聖徳学園高等学校・小野和彦先生インタビュー

    この動画から学べること

    ○あるレベルにまで来ると、テーチングではなく、コーチングによって生徒の力は伸びていく様子

    高校:部活動
    単元:
    学校名:聖徳学園高等学校
    先生名:小野和彦

    聖徳学園高等学校・小野和彦先生インタビュー

    アクティブラーニングを部活の指導に取り入れた実践例をご紹介。全国大会出場へ導いた目標設定とリフレクション、部内での交流、「自分でこれをするんだ」という意欲の育て方を解説します。

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