タグ「タブレット」の検索結果

  • 古河市立大和田小学校・山中健佑先生インタビュー(小4・算数)

    この動画から学べること

    ○算数授業のプログラミング教育の実践
    ○プログラミング的思考を意識した授業の流れ

    小学校:4年生、算数・数学
    単元:垂直・平行といろいろな四角形
    学校名:茨城県古河市立大和田小学校
    先生名:山中健佑

    古河市立大和田小学校・山中健佑先生インタビュー(小4・算数)

    プログラミングソフトを使って図形の性質や特徴を学ぶ、算数の授業です。ペア、グループで対話をしながらプログラミングを進め、論理的思考力を育みます。

    • 算数・数学の教務スキル
    • ICT利活用
    • 小学校
    • 小4
    • 数学(算数)
    • タブレット
    • グループワーク
    • 発表形式
  • 古河市立大和田小学校・仲見川先生インタビュー(小6・総合的な学習)

    この動画から学べること

    ○プログラミング教育の導入の仕方
    ○論理的な思考を育成する手段
    ○表現力の育成

    小学校:6年生、総合
    単元:出発!大和田レスキュー隊
    学校名:古河市立大和田小学校
    先生名:仲見川康隆

    古河市立大和田小学校・仲見川先生インタビュー(小6・総合的な学習)

    【年間授業計画付き】小学校でのロボティック教材を使ったプログラミング授業です!様々な教科の中で学んだことを活かして、災害が起きたときに役立つロボットの動きを考えていきます。

    • ICT利活用
    • 小学校
    • その他科目
    • タブレット
    • グループワーク
    • 小6
  • 教室発⇒未来行き!~意志が芽生える学びの時間~

    震災遺構の保存派と撤去派が両方納得する仕組みを考えよう!他チームのプレゼンを聞き、自分のチームのプロジェクト案と掛け合わせてより良い第三案を練り上げる、白熱のプロジェクト型国語授業

  • みんなで学ぶ!楽しく学ぶ!~活用と探究で変わる児童の学び~

    「発電機を発明して、ゴールドをGetせよ!」授業をゲーム化したら、子どもたちが本気になった!ゴールとルールを明確にしてミッションクリアを目指すコンテスト型授業で、 創造性と探究力を育む理科授業

  • 下北沢成徳高等学校・古新舜氏(高2・特別講座)

    現役の映画監督が教える特別講座「シネマ・アクティブ・ラーニング」。下北沢成徳高校の生徒たちが、映像制作を通じて「学ぶ楽しさ」やコミュニケーション力を養います。

  • 昭和女子大学・緩利誠先生 後編 (大学・教職課程)

    桐蔭学園・松永先生×教育学者・緩利先生×教員志望の学生10人!後半は、学生考案のAL授業をさらにブラッシュアップしていきます。

  • 昭和女子大学・緩利誠先生 前編 (大学・教職課程)

    桐蔭学園・松永先生×学生たち×教育学者・緩利先生 教員志望の彼女たちのALについての疑問に答えます!

  • 自ら学びたくなる仕掛けづくり

    タブレットを活用することで、授業中の添削の時間を大幅削減。生徒の学習効果まで高めるICT活用事例は全教科で応用可能。ICTを使いたい先生はぜひご覧ください。

  • 生徒と楽しむ世界史 背伸びしない授業

    立体的な授業の土台は、ICTとアクティブ・ラーニング!大事なことを付箋に書き出し、論理的に説明することで相手に伝える力も伸ばします。楽しみながら、多面的に知識をリンクさせる授業。

  • 社会と学校の学びを繋ぐ

    この動画から学べること

    ○社会と学校の学びを繋ぐ授業について
    ○「人生って自分の選択次第で変えられるんだ!」と思えるような、生徒の可能性を広げる授業について

    高校:2年生、総合
    単元:リアル人生すごろく
    学校名:近畿大学附属高等学校
    先生名:江藤由布(現・香里ヌヴェール学院 中学校・高等学校 学院長補佐)

    社会と学校の学びを繋ぐ

    未来は自分で変えられる!人生の「正解」と「生解」(未来の幸せから逆算した人生設計)を大人へのウェブインタビューから考えます。様々な価値観に触れるヒントや、ブログアプリの活用法も。

    • キャリア教育
    • 高校
    • 発表形式
    • タブレット
    • グループワーク
    • 高2
  • 考える英語

    この動画から学べること

    ○英会話として英語をやるというよりは、英語を通して、思考を深めるということ
    ○生徒たちを学びに惹きつけるための創意工夫

    高校:2年生、英語・外国語
    単元:考える英語
    学校名:近畿大学附属高等学校
    先生名:江藤由布(現・香里ヌヴェール学院 中学校・高等学校 学院長補佐)

    考える英語

    オールイングリッシュ!英会話から一歩踏み込んで、英語で思考を深める授業。生徒たちは「良い嘘と悪い?」をテーマに短いスキットを作り、演じます。導入からワーク、まとめまでの流れを公開!

    • キャリア教育
    • 高校
    • 英語
    • 発表形式
    • タブレット
    • グループワーク
    • 高2
  • 好奇心で学んでいく授業

    この動画から学べること

    ○特に定まった方法ではなく、単元、時間帯、生徒の状況で様々な手法を用いて、能動的な授業を作ることができること
    ○先生方は授業のデザイナーであるということ

    高校:2年、社会
    単元:高等学校地理B〔帝国書院 新詳地理B〕 第Ⅱ部 現代世界の系統地理的考察 第二章 資源と産業 第2節 食糧問題 地球的課題の追究
    学校名:静岡県立韮山高等学校
    先生名:鈴木映司

    好奇心で学んでいく授業

    ゲームで地理に好奇心を!対話的で深い学びを10年以上追求した鈴木先生の授業。社会と自分たちのつながりを知ることで、自然に深い学びや積極的なディスカッションにつなげていきます。

    • 高校
    • タブレット
    • ロイロノート
    • クイズ形式
    • グループワーク
    • リフレクション
    • 社会・地歴公民
    • ジグソー法
  • 説得から納得する授業

    あの桐蔭学園の国語授業動画を公開!ディベートよりも深い読解力と思考力が身につく『コラボベート』とは?!50分の授業の構成から進め方まで、松永先生が詳しく解説します。

  • 聖徳学園中学校・石田恒平先生(美術)

    iPad×美術=ワクワクが止まらない!中1生がここまでできる、美術授業でのアニメーション制作の実践とは?

  • 文教大学付属高等学校・荒木泉子先生(1年・国語)

    タブレットを活用したい先生必見!すぐできる!ディベート授業でタブレット活用。

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