タグ「ノーカット版」の検索結果
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綿密な資料作成が重要！グループワークで資料を読み解くAL授業 市川中学校・高等学校 太田竜一先生（世界史）市川学園市川高等学校・太田竜一先生による、「高1・世界史A」の授業実践です。
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生徒同士の対話を重視！ICTによる情報共有を活かした授業実践！市川中学校・高等学校 大島輝先生（国語）市川学園市川高等学校・大島輝先生による、「高1・国語」の授業実践です。
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ゲームキャラクターでアクティブ・ラーニング?!本来の生物学的な「進化」を学ぶ授業 市川中学校・高等学校 島田亮輔先生（理科）市川学園市川中学校・島田亮輔先生による、「中3・理科」の授業実践です。
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ClassiNOTEを活用した小論文指導！グループワークをせずに行うALとは?!市川中学校・高等学校 笹尾弘之先生（社会）市川学園市川中学校・笹尾弘之先生による、「中3・社会」の授業実践です。
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分析力と伝達力が向上！町おこしプランを考えるプレゼン型地理授業 市川中学校・高等学校 塩見彩乃先生（社会）市川学園市川中学校・塩見彩乃先生による、「中2・地理」の授業実践です。
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先生が喋らないのが理想!? 生徒解説型授業 片山学園高等学校 斎藤奈織子先生（数学）片山学園高等学校・斎藤奈織子先生の「高2・文系数学」の授業実践です。
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元塾講師が辿り着いた 究極の授業法 片山学園中学校・高等学校 森内梨絵先生（国語）片山学園高等学校・森内梨絵先生による、「高1・国語総合（現代文）」の授業実践です。
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就職希望の生徒が多い学校でのアクティブ・ラーニング型授業セカンド～神とつくる授業～茨城県立結城第一高等学校 棚谷克彦先生（日本史）この動画から学べること
○黒板のレイアウトの工夫
○モジュール学習とシーンの組み立て方（シークエンス）
○リーダー（神）と教師のコミュニケーションの進め方
○全員が小テストを100点にするグループワーク
高校：3年生、社会
単元：第一学習社高等学校改訂版日本史A 第3章現代の日本と世界 第1節日本の再出発②日本が生まれ変わる
学校名：茨城県立結城第一高等学校
先生名：棚谷克彦- 就職希望の生徒が多い学校でのアクティブ・ラーニング型授業セカンド～神とつくる授業～茨城県立結城第一高等学校 棚谷克彦先生（日本史）
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就職希望者の多い学校で、アクティブ・ラーニングをするのは難しい？今回は、そんな通説を物ともせず、勉強が苦手な生徒たちが様変わりし成長する茨城県立結城第一高等学校 棚谷克彦先生の授業をご紹介します！
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ゲーム感覚で向上の喜びを！ぐんま国際アカデミー中高等部 金子弘幸先生（英語）生徒の意識を活性化させ、向上する喜びを与える授業のポイントは「ぬいぐるみ」！？と「プリント学習」にあり！英語が苦手な生徒にも効果的な、授業実践の様子をお届けします！
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