タグ「社会（地歴公民）」の検索結果
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掛川西高等学校・吉川牧人先生（高２・世界史）立体的な授業の土台は、ICTとアクティブ・ラーニング！大事なことを付箋に書き出し、論理的に説明することで相手に伝える力も伸ばします。楽しみながら、多面的に知識をリンクさせる授業。
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開星中学校・松浦亮先生（中３・公民）楽しいからこそ学びが深まる！全員参加の授業はクラスの規律から。日々の授業と部活、社会に出た後の人間関係はリンクしているという松浦先生の言葉は授業以外のチーム作りにもつながります。
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兵庫県立太子高等学校・棟安信博先生（高1・現代社会）＜授業編＞【その１】 いつの間にか頭に入ってくる！友達に質問するとたくさんの物事がつながっていく！という声が生徒から上がる棟安先生の社会の授業。「本気」で学ぶことの面白さを伝えたい先生へ。
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兵庫県立太子高等学校・棟安信博先生（高1・公民）＜先生編＞【その２】 いつの間にか頭に入ってくる！友達に質問するとたくさんの物事がつながっていく！という声が生徒から上がる棟安先生の社会の授業。「本気」で学ぶことの面白さを伝えたい先生へ。
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兵庫県立太子高等学校・棟安信博先生（高1・公民）＜生徒編＞【その３】 いつの間にか頭に入ってくる！友達に質問するとたくさんの物事がつながっていく！という声が生徒から上がる棟安先生の社会の授業。「本気」で学ぶことの面白さを伝えたい先生へ。
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明光学園中学校・前川修一先生（中３・公民）その１社会科の先生はもちろん、他教科でも実践できる紙芝居プレゼンテーションをご紹介！"求人広告"を活用しながら、たった30字で意見をまとめ、生徒の思考を深堀りします。
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明光学園中学校・前川修一先生（中３・公民）その２社会科の先生はもちろん、他教科でも実践できる紙芝居プレゼンテーションをご紹介！"求人広告"を活用しながら、たった30字で意見をまとめ、生徒の思考を深堀りします。
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静岡県立韮山高等学校・鈴木映司先生（高２・地理）ゲームで地理に好奇心を！対話的で深い学びを10年以上追求した鈴木先生の授業。社会と自分たちのつながりを知ることで、自然に深い学びや積極的なディスカッションにつなげていきます。
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聖徳学園高等学校・竹内一樹先生（高１・地歴・公民）実社会とリンクする世界史！竹内先生はインプットは講義で、アウトプットにはアクティブ・ラーニングを組合せて行っています。活発になるグループ作りやメリハリをつけた授業進行の工夫も！
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