（大野智久氏）TPチャートの紹介と作成ワークショップ

第7回アクティブ・ラーニングフォーラム・大野智久先生の講演です。
参考サイト　https://kayokokurita.info/
参考書籍　http://www.gakuyo.co.jp/book/b351846.html

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（中島博司氏）学力向上につながる「アクティブ・ラーニング」について

中島校長がアクティブ・ラーニングを語り尽くす！第7回ALフォーラムの講演がついに公開！「○AL」「○学的思考」！？2019年、ALの柱となるポイントを余すことなく披露いただきます！

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（棚谷克彦氏）進学校ではない学校のアクティブ・ラーニング実践報告

進学校でない学校で、アクティブ・ラーニングはどうやるの！？今回はその実践例の1つとして、「シークエンス（モジュール学習）」という手法の実演と、重要な3つのキーワードについてお伝えします！

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大学入試&未来につなげる「課題探究」の実践と先生のあり方とは！並木中等AL授業公開レポート第3弾！

【記事】並木中等AL公開授業、ラストのレポートは「課題探究」です！2020年からの入試改革に対応し、今後変わりゆく社会で生き抜くための力を身につける「テーマ設定」「探究方法」「評価の仕方」に大注目！

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わずか20分！英語4技能の「話す」「書く」を伸ばすディベートはこう実践し継続する！並木中等AL公開授業レポート第2弾！

【記事】並木中等AL公開授業の第2弾配信！今回は、英語4技能「話す」「書く」を20分で伸ばすディベート活動の実践報告です！授業の導入～実践までの3ステップ&ポイントを徹底解説していきます！

• 英語の教務スキル
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驚異の平均点偏差値70.8を達成したICT利活用のヒミツとは！？並木中等AL授業公開レポート第1弾！

【記事】並木中等AL公開授業の第1弾配信！“実力をつける“ICT利活用のポイントを、授業の流れから使用ツール（アプリ）まで大公開！ただICT機器を使うだけの実践から、次のステップに進むために大事なこととは？

• ICT利活用
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未来教育会議「人一生の育ち」プロジェクト

4年間で188名が参加。国内100ヶ所、国外44ヶ所の視察を経てみえてきた未来のあり方と課題を共有！多様なマルチステークホルダーが集う未来教育会議が目指す社会、人、教育とは！？

• その他イベント

県内外から200名超が参加！大注目の茨城県立並木中等教育学校・AL公開授業の潜入レポート！

2018年11月15日（木）、茨城県つくば市の並木中等教育学校で、アクティブ・ラーニングの公開授業が行われました！全国各地からなんと 200名以上の教育関係者が来訪！AL推進へのポイントをお伝えします！

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育児と幼児教育

「新しいのに懐かしい」。幼稚園に実装された学びの空間（状況）デザインを、園長と建築家が徹底解説！さらに、育児・子育て体験サービス「家族留学」を提供する若手起業家とともに、未来の幼児教育を語ります！

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未来をつくる教育とは～国際バカロレアの提起を受けて～

“地方の公立”の大学で、こんな世界初の試みが！？OECDや世界の実践を踏まえ実現した、北欧3ヶ国との独自留学プログラム！日本と北欧の違いを活かしながら、あるべき教育を一にして向かう取り組みに注目です！

Learn for Life 2018　基調講演

北欧・デンマークより初来日したウッヘ・エルベク氏が、人生100年時代への備えについて語ります！子どもたちが養うべき4つの能力。そして、教育者が考えておかねばならない問いとは？

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アクティブ・ラーニング課題解決シリーズ３！「保護者からの理解」について

【記事】アクティブ・ラーニングは、実際に親からどう思われているの！？新しい取り組みだからこそ、保護者から理解され、そして応援してもらうための2つのアプローチを、先生インタビューから紐解きます！

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研修用映像シリーズ「特別支援教育 ～子どものニーズに応じた教育の充実のために～」

＼特別支援教育を通常学級で！／40人学級の内、2～3人は発達障害を抱えている！？驚きの事実から対応の迫られる現場の先生へ、特別支援教育の第一人者・原田浩司先生による基礎講座をお届けします！

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アクティブ・ラーニング課題解決シリーズ ２！「評価の仕方」について

【記事】AL課題解決シリーズ第二弾は「評価の仕方」です。アクティブ・ラーニング型授業のゴールや目的は、どのように設定し評価しているのか。当サイト掲載の先生インタビューから事例を紹介します！

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アクティブ・ラーニングの課題解決シリーズ！“2つ”の「時間がない」問題はこう改善する！

【記事】アクティブ・ラーニング実践時の「時間がない」問題に対し、その解決につながるヒントやコツを、6人の先生インタビューからまとめました！参考になる考え方や、すぐ使えるテクニックをご覧ください！

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研修用映像シリーズ （若手教員・初任者向け）

若い先生・新任の先生も、これを観ておけば安心！　授業動画再生回数No.1の福島先生が、保護者対応や生徒指導の基本や行事の心構えなど、日々の仕事にすぐに役立つ選りすぐりの5テーマをレクチャーします！

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（森田泰司氏）ＩＣＴ活用を中心とした古河市のアクティブ・ラーニング ～論理的思考、プログラミング的思考～

タブレットもパソコンもいらない！？教育最優先の町、茨城県古河市のアンプラグド（電源不要）なプログラミング教育を紹介。論理的思考を育成する「10のつなぎ言葉」は、作文や数学にも使えます

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フェイクニュースってなに？児童・生徒をうそ情報から守る5つの対処法

【記事】昨今、ニュース等で話題になっているフェイクニュース。頻繁にインターネットを利用する中、児童・生徒をうそ情報から守るために行える、具体的な5つの対処法をご紹介していきます。

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（布村奈緒子氏）伝える言葉、伝わるコトバ　－国際的に活躍する人材を育てるには

チャンスを掴む「実力」と「自信」を育む、都立両国高校のすごい英語授業の作り方を解説！実際の授業動画を見ながら、その背景にある教育理論や実践の際に配慮すべきポイントもお伝えします。

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（中島博司氏）第８回学校ソリューションセミナー（２） アクティブラーニングの実践 事例紹介１

校長先生は必見！“茨城のAL伝道師”中島校長が、2017年度版アクティブ・ラーニングのイメージ図を解説。中島校長が考案し全国に広がり始めている「AL指数」「R80」に加えて、新しい取り組み『TO学習』も紹介！

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