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アクティブラーニングを部活の指導に取り入れた実践例をご紹介。全国大会出場へ導いた目標設定とリフレクション、部内での交流、「自分でこれをするんだ」という意欲の育て方を解説します。
この動画から学べること ○ちょっとした活動で生徒たちの１日の始まりが変わっていく様 高校：2年、HR 単元：--- 学校名：聖徳学園高等学校 先生名：小野和彦
この動画から学べること ○グループワークの方法 ○課題、問題の取り組み方（時間設定） 高校：1年生、社会 単元：地理 学校名：茨城県立結城第一高等学校 先生名：澤幡泰広
この動画から学べること ○KP法の取り組み方 ○グループワークのファシリテート 高校：3年、社会 単元：高等学校改訂版 日本史A 人・くらし・未来（第一学習社） 4節3 ロシアとの戦争がおこった～日英同盟と日露戦争～ 学校名：茨城県立結城第一高等学校 先生名：棚谷克彦
ドキュメンタリー企画第二弾！誰も手を挙げなかったあのクラスは、5か月後どう変わったのか？
「先生の話、長過ぎ！」そう言われた経験はありますでしょうか。同様のことを言われ、教師の仕事は場づくりであると「生徒の邪魔をしない授業」に行きついた鍋田先生にお話をお伺いしました。
タブレットを活用したい先生必見！すぐできる！ディベート授業でタブレット活用。
クラス全員が回答者！全ての生徒の理解度や考えを把握できるフリップメソッドとは？
立命館宇治高等学校・酒井淳平先生（高１・ＣＳＬ）の授業動画を再公開！生きるエンジンを育て、搭載する独自プログラム「CSL」（キャリアサービスラーニング）とは！？
実社会とリンクする世界史！竹内先生はインプットは講義で、アウトプットにはアクティブ・ラーニングを組合せて行っています。活発になるグループ作りやメリハリをつけた授業進行の工夫も！
この動画から学べること ○１時間の中で、グループ活動、ペア活動、個人活動をいかに効率よく行うか ○生徒同士、傾聴、承認しながら協働作業を行う流れ 高校：2年 単元：コミュニケーション能力を作る！ 学校名：聖徳学園高等学校 先生名：小野和彦
入学後１か月あまりの生徒たちの「学ぶ力」が授業でどんどん引き出されていく様子を、ぜひご覧下さい！
ＡＬが大学進学後どう役に立つのか？学習院・青学・横浜市立・慶應に合格した卒業生と野櫻先生が本音を語り合う！
特進コース第１期生たちが早慶上理、横浜国大、横浜市大、GMARCHのすべてに合格。責任者・野櫻先生の授業！
全国から年間100人もの教育関係者が視察に訪れる大注目の授業！５年前に大きくスタイルを変えた授業とは？
アクティブ・ラーニングは初回の授業が重要！三浦学苑佐々木先生の新１年生の初回授業を特別公開！
小学１年生のように我先にと手を挙げる生徒！なぜそこまで夢中になるのか！？秘密の授業の裏側を公開！
授業内容、生徒に書かせるフォーム、ルーブリック（評価基準）の作り方まで余すところなく大公開！
こんなに楽しい古文、見たことない！生徒の息づかいまで丸わかりの映像をお楽しみください。
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