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小型扇風機づくりを通したSTEM教育の実践例をお届けします。型紙や作り方の詳細を記した資料もありますので、ぜひご覧ください。
プログラミングで災害救助をシミュレーション！実際に起こり得るケースを想定し、ロボット教材をプログラミングで動かします！試行錯誤しながら、論理的思考力や周囲との協力の仕方が身に付く授業実践を公開！
筑波大学附属小学校「道徳」の授業をついに公開！全国から視察の絶えない「特別教科 道徳」の授業には常識を覆す工夫があった！？全体の流れから個々の問いかけまで、その全貌を明らかにしていきます！
この動画から学べること ○学級会の進め方 ○三段階討議法を用いた話合いの進め方 小学校：4年、学級活動 単元：議題「きよたかさんにみんなの思いを伝える計画を立てよう」 学校名：筑西市立下館小学校 先生名：鈴木智博
この動画から学べること ○算数授業のプログラミング教育の実践 ○プログラミング的思考を意識した授業の流れ 小学校：4年生、算数・数学 単元：垂直・平行といろいろな四角形 学校名：茨城県古河市立大和田小学校 先生名：山中健佑
この動画から学べること ○プログラミング教育の導入の仕方 ○論理的な思考を育成する手段 ○表現力の育成 小学校：6年生、総合 単元：出発！大和田レスキュー隊 学校名：古河市立大和田小学校 先生名：仲見川康隆
この動画から学べること ○算数におけるプログラミング導入方法 小学校：2年生、プログラミング 単元：算数（図形の分類） 学校名：茨城県古河市立大和田小学校 先生名：藤原晴佳（現・つくば市立春日学園義務教育学校）
震災遺構の保存派と撤去派が両方納得する仕組みを考えよう！他チームのプレゼンを聞き、自分のチームのプロジェクト案と掛け合わせてより良い第三案を練り上げる、白熱のプロジェクト型国語授業
「発電機を発明して、ゴールドをGetせよ！」授業をゲーム化したら、子どもたちが本気になった！ゴールとルールを明確にしてミッションクリアを目指すコンテスト型授業で、 創造性と探究力を育む理科授業
ジャーナリストが教えるメディアリテラシー教室。情報を受け取るときに心に留めておきたい「４つのキーワード」に沿って、メディアとの関わり方を、わかりやすく、そして楽しく学びます！ あらゆる先生方が取り入れ実践できる授業です。
人口約200人の海と共に生きる小さな島で、5人の子どもたちが出会った「本当にわかる」授業を紹介！子どもたちが優しくなり、いじめが無くなり、保護者からのクレームが無くなりました
小学２年生、初めての『学び合い』で子どもたちの信用を得るには？『学び合い』授業開きについて解説いただきました。周りにアクティブ・ラーニングの授業を実践する先生がいない中で『学び合い』を始めたい先生は必見です。
一人の学びになりがちな「作文」に『学び合い』を入れることで、「相手を喜ばせたい」「助けになりたい」という思いが生まれ、学びが加速していきます。
小学１年生の『学び合い』ここまでできた！一人ひとりが今何をすべきか考え、一生懸命に取り組みます。周囲から『学び合い』への理解が得られない先生も、ぜひ見てください。
【前編】学級崩壊、いじめ、保護者からのクレーム……山積する問題の根源「子どもたちの自尊感情の低さ」を『たてわり班活動』で劇的に改善した小学校を取材しました。校長先生、管理職の先生、教師を志す方はぜひご覧ください。
【後編】学級崩壊、いじめ、保護者からのクレーム……山積する問題の根源「子どもたちの自尊感情の低さ」を『たてわり班活動』で劇的に改善した小学校を取材しました。校長先生、管理職の先生、教師を志す方はぜひご覧ください。
あらゆるスポーツの基礎力を作るトレーニング『コーディネーション』を取り入れた体育授業で、子どもたちの運動神経がグングン伸びる！？小学校の先生、体育の先生はぜひご覧ください。
この動画から学べること ○全校児童による『学び合い』 小学校：その他、算数・数学 単元：各学年で異なる 学校名：四万十町立昭和小学校 先生名：國友通弘
この動画から学べること ○複式学級における『学び合い』 小学校：3年、4年、国語 単元：たから島のぼうけん、文と文をつなぐ言葉 学校名：四万十町立昭和小学校 先生名：國友通弘
自分で計画を立て、友達の力も借りながら学んでいく！「イエナプラン教育」を取り入れた自立学習の取組み
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