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授業に集中できる環境づくりと、グループワークを盛り上げるための仕掛けが学べる!明るく楽しい「心理学」の授業に秘める、伊藤先生の想いと工夫に注目です!
ALが大学進学後どう役に立つのか?学習院・青学・横浜市立・慶應に合格した卒業生と野櫻先生が本音を語り合う!
プログラミングで災害救助をシミュレーション!実際に起こり得るケースを想定し、ロボット教材をプログラミングで動かします!試行錯誤しながら、論理的思考力や周囲との協力の仕方が身に付く授業実践を公開!
この動画から学べること ○すでに学んだ知識や技術のアウトプット ○将来の具体イメージ ○背景の異なる相手とのコミュニケーション 大学:4年生、保健福祉学部 単元:チーム医療福祉演習 学校名:県立広島大学 先生名:吉川ひろみ
明石工業高等専門学校で行われている、ブレインストーミングを活用したグループワーク(協同)学習の様子です。生徒が積極的に授業に参加し、意見を出すにはどうしたらいいかを考えます。
福岡工業大学が、実践型(自律的に考え、行動し、様々な分野で創造性を発揮できる)人材育成を掲げる中で、取り組みを進める「学生FD FIT-join」について、ご紹介していきます。
この動画から学べること ○普通授業の枠にとらわれない自由な発想 ○発想の具現化 ○グループのファシリテート 高専:その他、技術・家庭 単元:創造製作 学校名:仙台高等専門学校 先生名:矢島邦昭、末永貴俊
この動画から学べること ○循環型人材育成 ○チームでのもの作り 大学:1~4年生、教科(なし) 単元:映像制作実習 学校名:徳山大学 先生名:菅原浩志
この動画から学べること ○論争的問題の検討による社会問題への動機づけ ○クリッカーによる授業参画とそれを楽しむ空間づくり ○他者理解を促すためのペアワーク(意見の表現と傾聴) 大学:3年生、その他 単元:シチズンシップ 答えのない問題 学校名:京都光華女子大学 先生名:高野拓樹
この動画から学べること ○日々の学習活動の動機づけ ○活動へのフィールドバックの方法 ○教え合いの場づくり 高専:2年生、教科(その他) 単元:自分をつくるものづくり 学校名:仙台高等専門学校 先生名:鈴木知真
市川学園市川中学校・笹尾弘之先生による、「中3・社会」の授業実践です。
小型扇風機づくりを通したSTEM教育の実践例をお届けします。型紙や作り方の詳細を記した資料もありますので、ぜひご覧ください。
九州産業大学付属九州高等学校・尾関泰生先生による授業実践(テーマ:進路と社会のつながりを探そう!)をご紹介します。SDGsを座学ではなく、当事者意識を持ち向き合わせる工夫や将来とのつながりを意識させる活動に注目です!
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