長野の中学生二人組が「東北に笑顔を届ける」ことに挑戦！
自ら市役所に電話し、紹介してもらった保育園長に、どんな役に立てるかを質問。忙しい毎日の中で、笑顔を届けることができました！

ケガでサッカー選手を諦めざるを得なくなった高校生がフリースタイルの技を身に付けることに挑戦！
「ケガをした事実は変えられないが、それをどう捉えるかは自分次第」との声に会場全体が感銘！

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは武蔵野大学教育学部の荒木 貴之先生（現・ドルトン東京学園 中等部・高等部 校長）。プレゼンタイトルは『学習者中心主義に基づく、教育の展開とICT活用』（前編）です。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは香蘭女学校の船越日出映先生と甲斐雅也先生。プレゼンタイトルは『伝統女子校 ICTへの挑戦 ～ iPadのOne to One環境での教育を目指して ～』です。

子どもたちから興味関心を引き出す、リアルなデモ授業！先生のキャラクターを活かしたそれぞれの授業は必見です。予定調和の授業ではない、「探究学習」の本質に迫る1本。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは青山学院大学社会情報学部 客員教授の阿部 和広先生。プレゼンタイトルは『作ることで学ぶ ～なぜ、いま、プログラミング教育なのか～』です。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは株式会社ネットマンの永谷 研一さん。プレゼンタイトルは『学生のスマホを活用したアクティブラーニング』です。

優れたコミュニケーション力を誰もが身に就けられる『ロジカル・コミュニケーション』とは？

さらば減点法！校則もチャイムもない、東大合格30名“渋渋”で大切にする生徒・教員のあり方。対話を重視した授業や、生徒同士でできる「ピア（＝仲間）コーチング」を紹介します！

学びたい！分かりたい！という気持ちを深める物理のグループ授業。一方的な講義では居眠りをしていた生徒にも変化が。板書を減らし手作りプリントを活用する手法は他教科にも応用できます！

立体的な授業の土台は、ICTとアクティブ・ラーニング！大事なことを付箋に書き出し、論理的に説明することで相手に伝える力も伸ばします。楽しみながら、多面的に知識をリンクさせる授業。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは茨城県立竜ヶ崎第二高等学校の髙山 雅子先生。プレゼンタイトルは『“Alone～Together～All together” 学校現場から始めるICT活用大作戦！』です。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは玉川大学工学部マネジメントサイエンス学科４年の仲宗根 唯さん。プレゼンタイトルは『将来教師になりたいと思っている後輩たちへ』です。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは玉川大学工学部マネジメントサイエンス学科４年の濱崎 裕佳里さん。プレゼンタイトルは『教職を目指す大学生に必要な能力 ～社会人の方々との関わりがもたらす価値～』です。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは東京都立石神井特別支援学校の海老沢 穣先生。プレゼンタイトルは『iPadを活用した特別支援教育の授業実践について』です。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは茨城県立勝田特別支援学校の藤田 武士先生。プレゼンタイトルは『児童の「できる」を引き出すICTの活用』です。

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは八頭町立八頭中学校の安岡 裕明先生。プレゼンタイトルは『地方発　子どもたちはICTとどう向き合っているか～動き始めた公立学校でのICT利活用の一コマ～』です。