大学:1年生、教科(その他)
単元:女性と現代社会
学校名:京都光華女子大学 キャリア形成学部
先生名:加藤千恵
授業の流れ:
10分:授業の趣旨説明
60分:各グループの発表と質疑応答
10分:ピア評価の計算
5分:順位の結果の共有
5分:まとめ
授業を行う上での注意点や事前準備
○授業、収集した情報、ディスカッション内容など、各グループが分かりやすく発表資料として作成するよう、教員が授業内外でフォローする。
○グループ内メンバーが役割分担をして積極的に協働するよう、必要時に指導する。
○事前の複数回のリハーサルを徹底する。
○他グループの発表をしっかり視聴し、ピア評価するよう徹底する。
○質疑応答で、発表を視聴した学生が質問しやすい質問内容やその促し方を工夫する。
この動画から学べること
○動画撮影(プレゼンテーション)当日に至る授業計画:講義→ディスカッション→プレゼン資料作成→発表と評価
インプットとアウトプットの両過程を通じた学びの深化を図っている
○模造紙でグループ発表
グループ内の全メンバーが発表資料の作成にかかわり、その成果が模造紙の資料内に反映され可視化される
○ピア評価による全発表10チームの順位づけ
ピア評価を通じて、他チームの発表の良さや改善点を意識化でき、また他チームの評価を参考に自分のチームの発表を振り返りできる
概要
授業のテーマは、「女性と現代社会」。
仮想の会社を作って、働きやすい職場づくりを考えていきます。
今、どんなに知識を与えたとしても、20年後にそのまま使える知識はほとんどない。
だから、加藤先生の授業では、知識をインプットするだけではなく、知識を使う方法を学びます。
プレゼンテーションは、あえて模造紙を使います!
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Active Learning Onlineは、文部科学省の大学教育再生加速プログラムテーマI「アクティブ・ラーニング」に採択された全国の9つの大学が、連携して情報や成果の発信を行うポータルサイトです。
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本動画はダイジェスト動画です。
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