人気順
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(安浪京子氏)子どもがスイスイわかる!算数の教え方
史上初!『AERAwithKids』とのコラボ企画。今注目の算数教育家・安浪京子先生が小学生の算数の教え方のポイントを徹底解説。
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三浦学苑高等学校・野櫻慎二先生(現代社会)
特進コース第1期生たちが早慶上理、横浜国大、横浜市大、GMARCHのすべてに合格。責任者・野櫻先生の授業!
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アクティブティーチャーの挑戦 第十四回(月刊高校教育5月号掲載)
学事出版『月刊高校教育』にてFind!アクティブラーナーの連載
こちらでは冊子の記事をWEB版として公開しております。
テーマ:『学校広報活動の取組』
修文学院高等学校(愛知県一宮市)
小栗孝司先生 -
(光延栄治氏)授業力の原理と原則
「善い授業」は先生の数だけあります!それぞれの先生の授業をもっと善く検証・改善していく上で基礎となる「あたりまえの原則」や、外から見た善い授業の3要素をご紹介。
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「教えたがり」だった教師がALを促す授業へ
【その1】教えたがりだった教師が、なぜアクティブ・ラーニングに目覚めたのか。解を与えない日本史授業のあり方とは?
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(親野智可等氏)親の力で子どもを伸ばす家庭内アクティブ・ラーニング
5年連続でメルマガ大賞の「教育・研究」部門第1位を受賞した親野先生が語る!学校の勉強が苦手な子も夢中になる「芋づる式勉強法」。ご家庭でできる声掛けや、ノート作りもご紹介します。
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(リヒテルズ直子氏)イエナプラン教育
子どもの幸福度が世界一高いオランダで広がるイエナプラン教育。対話・仕事・遊び・催し、の4つの活動を軸にした異年齢学級で、子ども達の学びが活性化。すぐに授業に活かせるポイントも解説!
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教え過ぎない部活指導
アクティブラーニングを部活の指導に取り入れた実践例をご紹介。全国大会出場へ導いた目標設定とリフレクション、部内での交流、「自分でこれをするんだ」という意欲の育て方を解説します。
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(たかまつなな氏)人を惹きつけるプレゼンの作り方
あのお嬢様芸人、たかまつななさんが登場!数々のビジネスコンテストで受賞した「人を惹き付けるプレゼン」を披露。魅力的なプレゼンの作り方、生徒の心をつかむ伝え方のヒントが得られます!
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ゆとり世代が教える『学び合い』
ゆとり世代×さとり世代の『学び合い』に団塊ジュニアの映画監督が迫る!
「できなかった」ではなく「できた」に注目できる『5段階ゴール設定』で、クラスの最低点が10点上昇した国語授業
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(對比地覚氏)新時代に生きるアクティブラーナー
子どもたちは、未来の同僚!東京大学教育学部附属中等教育学校の對比地氏が、未来志向の教育法やALでつまずくポイント、その乗り越え方を解説します。後半では『学び合い』も体験。
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(成基コミュニティグループ佐々木喜一氏・山口哲司氏)守・破・離
学習塾でもアクティブ・ラーニング!?生徒が自分たちで作問してしまう驚異の授業づくりとは。
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(坪谷ニュウエル郁子氏)世界の先端教育から見るALの未来
世界146カ国、4000の学校で導入されている国際バカロレアとアクティブ・ラーニングの関係について。
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聖学院高等学校・児浦良裕先生(高2・数学)<先生の思い編>
数学で何より大切なのは「言葉」!?一流企業から教師に転職。一度学んだら忘れられないと生徒が絶賛する授業とは?
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福岡市立小呂小学校・伊東宗宏先生(小2・算数)
人口約200人の海と共に生きる小さな島で、5人の子どもたちが出会った「本当にわかる」授業を紹介!子どもたちが優しくなり、いじめが無くなり、保護者からのクレームが無くなりました
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生徒と一緒に新しい授業をつくる 掛川西高等学校 榊原誠一郎先生(高2 物理)
学びたい!分かりたい!という気持ちを深める物理のグループ授業。一方的な講義では居眠りをしていた生徒にも変化が。板書を減らし手作りプリントを活用する手法は他教科にも応用できます!
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多様性を認め合う授業 上越市立安塚中学校 木花一則先生(中3 英語)
聞く、話す、読む、書く、の4技能を1時間で網羅!タブレットを使いながら、自分たちで学び進める英語授業
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(山田未知之氏・岩田拓真氏)探究型学習塾が実践しているアクティブラーナーの育て方
学校で行われる「総合学習」を、経営コンサルティング会社出身の塾長が、「探究ラボ」として実践!社会で求められる力を知っているからこそ、学校現場でも活きる事例として注目されています。