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アクティブ・ラーニングの方が成績が上がる、学術的研究に裏付けられたその根拠を解説。30人、3か月の生徒の会話を分析して分かった、勉強が分からなくなる本当の理由も明らかに!
情報の先生が実践する中1~高3が夢中になるグルグル読書とは? ホームルームでもすぐに使えるアクティブ・ラーニング手法をご紹介!手軽にALに取り組みたい先生にオススメです。
アクティブ・ラーニングとは何か!?あの西川純氏がアクティブ・ラーニングの本質について熱く語る!
なぜアクティブ・ラーニングが必要とされるのか?ロボットや人工知能が私たちの生活を大きく変えつつある今、「自ら主体的に学ぶ」ための教育を、AL協会代表の鈴木氏が徹底解説します。
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アクティブ・ラーニング実践のためのヒントになる!?「AL指数」と「R80」とは!?
なぜ、元文部科学大臣の下村博文氏はアクティブ・ラーニングののろしを上げたのか?
教員歴30年の鈴木先生が、ディープラーニング、ICTの活用と評価、キャリア教育と教科の融合について考察していきます。ネイチャーゲームやジグソー法など、綿密に作りこまれた授業計画は必見!
リクルートに入社後2000社の人材採用・育成に関わった岡崎氏が、最新の就活トレンドから企業の視点で必要な人材像まで語る。進路指導に関わる先生は必見です。
「未来の社会で子どもたちが幸せに生きるには何が必要か」。日本の過去、現在を概観し、独自の未来観からアクティブ・ラーニングを語る西川先生。何のためのALなのか、学校のすべきことは何かに迫ります。
最終的に目指すのは“論理力” 『茨城のAL伝道師』中島校長が読み解くアクティブ・ラーニングの未来とは?
アクティブ・ラーニング学会の7つの研究部会の概要と、今後の活動予定を紹介。開智日本橋学園の反転授業を軸にしたアクティブ・ラーニング(探求型授業)の実践事例も一部ご共有いただきました
学校教育、意味あるの?学校は一体何のために存在するのか、元Google Japan代表の村上氏と学校現場の先生が語る
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