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この動画から学べること ○音読を行うべきタイミング、声の出し方 ○生徒が解答の予測を付け、その根拠を探し求める方法 ○生徒が主体的・意欲的に学習活動に取り組む方法 高校:2年生、国語 単元:源氏物語 桐壺 学校名:東京都立豊島高等学校 先生名:永井 充
現役の映画監督が教える特別講座「シネマ・アクティブ・ラーニング」。下北沢成徳高校の生徒たちが、映像制作を通じて「学ぶ楽しさ」やコミュニケーション力を養います。
地獄のアクティブ・ラーニング!? ALを始めて2年が経った生徒たちが、初めて本音を語ります。
市川学園市川高等学校・大島輝先生による、「高1・国語」の授業実践です。
この動画から学べること ○資料の読み取りやその表現の学び方 ○生徒に説明する上での喩えの利用 高校:1年生、社会 単元:資料の読み取り 学校名:東京都立豊島高等学校 先生名:澤木考耶
市川学園市川高等学校・太田竜一先生による、「高1・世界史A」の授業実践です。
映画教育は人間教育!?ドキュメンタリー映画の制作を通し、撮影技術や編集方法の習得ではなく、多くの困難を乗り越え養われる人間的な成長にフォーカスします!成長を促す生徒との向き合い方、指導法は必見です!
この動画から学べること ○発言の促し方 ○グループワーク役割分担 ○授業時間分割 高校:2年生、英語・外国語 単元:4技能向上授業! 学校名:つくば秀英高等学校 先生名:瀬端一秀
この動画から学べること ○CLIL(クリル)の取り組み方 ○教科横断型授業への取り組み方 ○教員同士のやり取りの仕方 ○学びに向かう主体性 高校:1年生、英語・外国語 単元:speedとvelocityの意味の違いとaccelerationのニュアンスを物理から学ぼう 学校名:西武学園文理高等学校 先生名:土屋進一・片山哲
九州産業大学付属九州高等学校・尾関泰生先生による授業実践(テーマ:進路と社会のつながりを探そう!)をご紹介します。SDGsを座学ではなく、当事者意識を持ち向き合わせる工夫や将来とのつながりを意識させる活動に注目です!
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