教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは神田外語大学の石井　雅章先生。プレゼンタイトルは『iPadだけで学ぶ「ウェブデザイン」と「iOSプログラミング」』です。

＜教育ICT実践プレゼンテーション＞
 

■ ゲストスピーカー
石井　雅章 先生 （いしい　まさあき）
神田外語大学言語メディア教育研究センター　センター長・准教授
 

情報系分野に限らない様々な担当科目でICTやデータを活用した授業実践に取り組む。2020年度前期は大学全体のオンライン授業化を目指す「Innovation KUIS」プロジェクトを遂行中。本来の専門は環境社会学で、主な研究テーマは持続可能な社会システム論。2021年度開設予定の「グローバル・リベラルアーツ学部」に移籍予定
 

■ プレゼン概要
『iPadだけで学ぶ「ウェブデザイン」と「iOSプログラミング」』（前編）

ウェブデザインの授業と言うと、HTMLによるプログラミングや、「Dreamweaver」などのウェブ・オーサリングソフト、「WordPress」のようなCMS（コンテンツ管理システム）によって学ぶことが多いですが、最近では「Googleサイト」を活用した実践も増えてきました。授業で「Googleサイト」を使う利点は、公開範囲を学校ドメインに限定できること、スプレッドシートやスライド、YouTube動画などを埋め込めることなどが挙げられます。しかし、簡単にウェブサイトを作れる「Googleサイト」ですが、オンライン授業では学生がPCを所有していない場合もあり配慮が必要です。そこで今回は、iPadだけでも「Googleサイト」によるウェブサイトづくりができる工夫をお話いたします。
 

『iPadだけで学ぶ「ウェブデザイン」と「iOSプログラミング」』（後編）

コードを記述する形式の「プログラミング」の授業にはPCが必須だと思っていませんか？実は私もそう考えていました。ところが、iPad用アプリ「Swift Playgrounds」を活用すれば、iPad上でiOSプログラミングを学ぶことができます。しかも、単にプログラムの構文を練習するだけではなく、仮想のスマートフォンの画面上で記述したプログラムを実行して、動きを確認することができるのです。さらに、「Swift Playgrounds」上の動作をスクリーンショットとして記録したり、動画として録画することも可能です。今回は、iPadだけで完結するiOSプログラミングの授業実践についてお話いたします。

 

＜教育ICTなんでも3ミニッツ＞
 

『教育現場で使えるiPadアプリ講座』
講師：小池　幸司 先生（教育ICTコンサルタント）
 

2011年3月、他の学習塾に先駆けてiPad導入を実現。教育現場におけるICTの導入・活用を推進すべく、講演や執筆活動を通じて自社のiPad導入事例やノウハウを発信。2013年3月にはiPad×教育をテーマにした初の実践的書籍「iPad教育活用 7つの秘訣」をプロデュース。NPO法人 iTeachers Academy 事務局長

『Comment Screenで双方向オンラインセミナー』
講師：平井  聡一郎 先生（情報通信総合研究所）
 

茨城県の公立小、中学校で２２年間、市町及び県教委で指導主事として１１年間勤務する。古河市教育委員会参事兼指導課長を最後に公務員を退職し、現職。併せて、文科省、総務省の教育ICTに関わる委員を歴任。現在、全国各地でICT機器活用による教育改革に取り組み、特に小学校でのプログラミングの普及に多くの実践を重ねている。教材やITシステムの開発を担当。現在では、iPhoneやiPadを使った学生とのインタラクティブな授業を実践。

 

＜動画提供＞

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