アクティブ・ラーニング学会の７つの研究部会の概要と、今後の活動予定を紹介。開智日本橋学園の反転授業を軸にしたアクティブ・ラーニング（探求型授業）の実践事例も一部ご共有いただきました

ジャーナリストが教えるメディアリテラシー教室。情報を受け取るときに心に留めておきたい「４つのキーワード」に沿って、メディアとの関わり方を、わかりやすく、そして楽しく学びます！　あらゆる先生方が取り入れ実践できる授業です。

学級崩壊、学力、アクティブ・ラーニング、いじめ、不登校、保護者の苦情、教員の指導力etc…全ての課題を解決する近道は、特別活動にあった！「自分に良いところがある」子どもたちが16％→53％に劇増した活動を紹介

「消費税」「憲法改正・自衛隊」「原発」など、今回の選挙の争点をわかりやすく解説！
生徒たちが「自分には関係ない」と感じてしまいがちな公約の内容を「自分事」として捉えるためのデモ授業を実践します。

投票日はもう目前！「ボートマッチ」を使ったワークで、どこかの党に偏ることなく、各党の公約内容を比較検討。
生徒一人ひとりの考えに合った支持政党の見つけ方を提案します。すぐに使えるワークシート付き！

教育ICT実践プレゼンテーション、今回のスピーカーは沖縄アミークス国際学園の安居 長敏先生（現・ドルトン東京学園 中等部・高等部 副校長）。プレゼンタイトルは『あたりまえのツール（道具）としてのICT環境』です。

入試の記述対策のために作文や読書は無意味！？　これから必要になる教育について、アクティブ・ラーニングの前提として身につけるべき「論理」について、現代文のカリスマ出口汪氏が語ります。

人気No.1講師・木下晴弘氏の新着講義が公開スタート！生徒がやる気を高める方法を60分でお伝えします。積極的に授業に参加しない生徒の心を開き、ハートに火を灯すエピソードは明日の授業ですぐに使えます！

校長先生は必見！“茨城のAL伝道師”中島校長が、アクティブ・ラーニングのイメージ図を解説。中島校長が考案し全国に広がり始めている「AL指数」「R80」に加えて、新しい取り組み『TO学習』も紹介！

アクティブ・ラーニングの評価はどうする？　10年前からパフォーマンス評価・ルーブリックの研究を進めてきた京都府立園部高等学校の実践を紹介！英語科から始まった研究を学校全体に広げていったその方法とは？

先生の負担感、どうやってクリアする？　授業が遅れてしまうのでは？　保護者の理解を得られず苦労しています……。生徒がアクティブにならないのですが……。全ての質問に２人の先生が回答します！

人口約200人の海と共に生きる小さな島で、5人の子どもたちが出会った「本当にわかる」授業を紹介！子どもたちが優しくなり、いじめが無くなり、保護者からのクレームが無くなりました

学びの動機づけに繋がるキャリア教育プログラム『CAS PROGRAM』を紹介！社会人とのパネルディスカッション、個人ワーク、グループワークで、何のために働くのか？という問いに対する答えを探します。

納期までにミッション達成せよ！社会で生き残っていく力を身に付ける、高校３年生のための政治経済。教員歴20年のこだわりを手放してたどり着いた、学びのダイナミクスと快感が渦巻く授業とは。

小学２年生、初めての『学び合い』で子どもたちの信用を得るには？『学び合い』授業開きについて解説いただきました。周りにアクティブ・ラーニングの授業を実践する先生がいない中で『学び合い』を始めたい先生は必見です。

生徒・児童があっと驚く教材が簡単に作れます！iPadのアプリ「keynote」をグラフが変化するアニメーションや、動く図形を組み込んだ授業で使える教材の作り方を、実際の画面を見ながら動画で丁寧に説明します

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