小林　秀行氏（以下、小林）　次に、「フィンランドの教育成功の要因」については、OECDやフィンランド政府が研究したりなど色々と出ているのですが、私なりにまとめると、こういうことがあると思っています。



一つは、そもそも背景として「生涯学習社会」であるということです。これは福祉社会であったり、フィンランド語が大事という意識であったり、保護者も学校に対する教育観・学習観があることがそれにあたります。また、国としても、「一貫した教育目標」があります。日本のように、残念ながら、ゆとりと言っては、また締め付けるみたいなことはあまりなく、基本的に政権が変わっても教育政策は変わりません。教育の専門...