探究担当者必見！カリキュラム設計をする上での考え方や方法論を、日本体育大学柏高等学校・熊井允人先生が自校の事例を踏まえご紹介！設計を考える上での前提条件や、自校に合わせた設計３パターン、改善手法に注目です！

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≪資料一覧≫
・学習用ワークシート
・探究活動 概要 GS、ゼミ.docx
・２年生探究ゼミ ゼミ内容決定シート.pdf
・２年生 探究ゼミ振り返りカード（班用）.pdf
・２年生探究ゼミ振り返りシート②.pdf
・２年生探究ゼミ 状況可視化シート.pdf