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本間流アクティブ・ラーニング解説 [4分22秒]
生物の授業を山手線ゲームで双方向型に [4分11秒]
同じ音の漢字をリストアップする [3分21秒]
後出しジャンケンでアイスブレイク [3分3秒]
筆算せずに掛け算を解く [3分37秒]
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新しい漢字を創るワークで、創造性を養う [4分40秒]
身近な英単語をリストアップする [4分57秒]
二文字目しりとりで使える英単語を増やす 英語編1 [3分47秒]
イメージ連想で使える英単語を増やす 英語編2 [4分26秒]
地理の授業を山手線ゲームで双方向型に [3分55秒]
正方形を四等分する方法を考える [4分8秒]
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京都造形芸術大学副学長。 「教育学」を超える「学習学」を提唱し、コーチングの第一人者でもある本間正人先生。 「明日からアクティブ・ラーニングを1つ試してみたい!」 そんな先生方に、本間先生とっておきのワークをご紹介します。
本間 正人氏(以下、本間) はい、それでは数学の問題でございます。31×23は?なかなかパッと出ないじゃないですか。2桁×2桁の掛け算を素早くやる方法があります。31をこのように棒で表します。 こっちが3、こっちが1。同じように×23も棒で表します。 そして、線と線がクロスした部分が何カ所あるかを数え...
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