概要
「やる気のない生徒を励ましても、手ごたえがない…」
「言葉は通じているはずなのに、響かない…」
生徒と話をしていて、こんなことを感じることはないでしょうか。
先生の気持ちが生徒の心に届くためには、生徒の心が開いていることと、先生の気持ちが心に届く伝え方をされる必要がありますよね。
岡根芳樹氏のコミュニケーション・表現力講座・基礎編では、閉じている生徒の心の扉を開く３つのポイントを学び、実際に学校で起きている生徒と先生の会話を例にしてコミュニケーションを実践していきます。
・最近いらいらしている生徒。話を聞く時の失敗例とそのポイント
・転校生が独りぼっちでいる。声をかけて和ませようとするとき、どう声をかけるど？
・遅刻ばかりする生徒。自分から変わろと思ってもらえる叱り方とは？
など、会話劇をしながら解説します。
今回リリースするのは、全12回の講座の内、第10回～第12回までの［後編］です。
それぞれ10分以内の講座で基礎を学んでいきます。
10.心に響く表現力１
11.心に響く表現力２
12.心に響く表現力３
SA式コミュニケーション・表現力講座・基礎編［前編］
SA式コミュニケーション・表現力講座・基礎編［中編］
SA式コミュニケーション・表現力講座・基礎編［後編］（閲覧中）
岡根 芳樹氏（以下、岡根） 今回は、「表現力」パート3に入ります。状況は、一対多数の場面での「感動」をテーマに進めていきます。
卒業式の場面で、卒業していく生徒たちに向けて、何かメッセージを送るという役を少し考えてみます。これを2つの形式で行ってみます。最初は、淡々と、言葉で伝える形式です。
もちろん、言葉にはたくさんの力があるので、メッセージは届きますが、ここに「エネルギー」と「表現力」、つまり、春夏秋冬のイメージを取り入れながら、「感動」がキーワードとなるメッセージを相手に届けてみます。
卜部 皆さん、卒業おめでとうございます。卒業される皆さんに先生から一つの言葉を贈りたいなと思います。それは、失敗を楽しめということです。失敗を恐れないで、失敗をむしろ楽しんで、これから生きていってもらいたいなと思います。
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