80%の講義が、アクティブ・ラーニング！ 引っ込み思案な学生も安心して授業に参加できる「クラスサポート制度」で、学生たちが大きく成長しています。

教養系科目、専門教育科目を含めた全講義の内、約80%もの講義がアクティブ・ラーニング化されている福岡工業大学では、「クラスサポーター（CS）制度」を導入しています。

アクティブ・ラーニング型の講義を進めていく上で、コミュニケーションが苦手な学生、アクティブ・ラーニングが苦手な学生をいかに授業に参加してもらうかは、大きな課題です。

そこで、同学では、先輩学生がクラスサポーターとして講義を円滑に進める手助けを行っています。クラスサポーターは、教員のサポートの他、なかなかグループ学習に入っていけない学生、迷っている学生、進んでいるところが分からない学生など、コミュニケーションが苦手な学生に対し、学習を促す役割を担っています。

今回、実際にクラスサポーターが活躍している1年生の「コミュニケーション基礎」の授業を取材させていただきました。

担当の宮本知加子先生、松尾敬二教授にも、CS制度について、そして同学のアクティブ・ラーニングの推進状況についてのお話もお伺いしています。

大学でのアクティブ・ラーニングの推進をご担当されている先生は、ぜひご覧ください！