康孝氏　第3話は、構成的グループエンカウンターは、教育者にとって必要なのだということを言いたいと思います。

＜構成的エンカウンターの必要性＞

なぜ必要かという理屈なのですが、ご存じのように、釈迦に説法だと思いますが、教育というのは教科書で教える教育と、教科書無しの、偶然のチャンスの教育。これを英語では「Hidden Curriculum」隠されたカリキュラムと言います。

予期しないところで教師との対話があって、それが終生、自分を支える教育になる可能性も大変大きいのです。予期しない場面で教師が吐く言葉が、自己開示となり、それが教育にとって非常に大事となることを強調したいので、先ほど言った第3話は、そういう見出しにしたのです。



久子氏　それは、あれじゃない？教師がどのように振る舞うかとい...