概要
講師:Management Brain Associates 浅井正美
英語を教科として体系的に学ぶ中学生にとって、最も重視されるのは入口部分です。英語学習の初期段階で、言語要素を確実に定着させることを主眼と置いています。
本講座では、それらの要素と指導方法を授業現場でそのまま使える形でご紹介しています。
特に「音」の指導として有効なアルファベットの指導法、フォニックスルールの指導法、英語の音の指導法、英語構文の指導法を日本語のそれらとの違いを明確にしながら指導しています。
中学生が英語を学ぶ障害にもなる日本語との違いを明確にすることで、誰もが理解できる指導法です。
浅井 正美先生 中学校の英語は音を立てるように大きく様変わりをしています。学習指導要領も授業時間数もいろいろな面で変わりました。入学試験の内容もそれに合わせて変わってきています。
翻訳英語、いわゆる読み書きの英語から、話す英語に変わりつつあります。中学生が自分の言葉で作っていく使える英語です。自由英作文等も増えて、英語を自分の言葉として少しずつ駆使できるようにしていこうという過程に今はあると思います。
小学校英語活動の延長線上として、中学校でも「英語の授業を英語で教える」コミュニケーション活動を取り入れていく大きな流れが今あります。
もちろん今、高校では、英語を英...
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