リヒテルズ　直子氏　今までの学校教育というのは、まず1つの教科書があったら、そこに「何月何日までにこれをやりなさい」といったことが書いてあり、だいたい学期ごとでここまで学ぶ、と書いてあります。

なので、先生は何をするかというと、「今日の授業は30ページまでは行かなきゃいけない。今25ページなので、あと5ページ」というように、ペースを割り出しながら考えて授業するわけです。

しかも、一斉授業が多いので「最初の3分間に、クラス全員の子どもたちにこの話をしよう。次の5分間で、25ページに書いているところを説明しよう。次の5分くらいで分からない子がいるかもしれないから、黒板でもうちょっと分かりやすく説明しよう。その次の15分ぐらいで、子どもたちに練習問題をやらせてみよう」というように考えていくのです。

そうして、授業の最後に練習問題をやってみて、「はい、分かっている人？」とか...