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1.プロローグ [1分14秒]
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2.子どもの幸福度が世界一高いオランダ [5分13秒]
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3.何のために学校に行くのか [9分48秒]
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4.違いを受け入れる大切さを学び、違いを活かす [5分22秒]
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5.先生は「子どもに教える人」ではない [9分14秒]
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6.「対話」「仕事」「遊び」「催し」の4つの基本活動 [11分4秒]
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7.イエナプラン教育の現場映像分低学年と高学年の「対話」の様子 [6分15秒]
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8.自ら時間割を立て、自ら学習する子どもたち [5分49秒]
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9.イエナプラン教育のハート「ワールドオリエンテーション」 [7分41秒]
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10.「ワールドオリエンテーション」のデモ授業 [3分55秒]
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11.イエナプラン教育は「技術」ではなく「ビジョン」 [1分26秒]
(リヒテルズ直子氏)イエナプラン教育8.自ら時間割を立て、自ら学習する子どもたち [5分49秒]
概要
オランダの教育について10年以上研究してきたリヒテルズ直子氏が、イエナプラン教育のエッセンスをご紹介します。
ドイツで生まれ、1960年代の終わりころからオランダの多くの地域に広まったイエナプラン教育は、現在、オランダの小学校の200校以上で取り組まれています。
オランダは、UNICEFの子ども幸福度調査で2007年には21カ国中、第1位になりました。そして6年後の2013年にはさらに数カ国加わった29カ国中でも第1位に。その背景には、子どもたちの個性を大事にし、一人一人の生き方や物の見方や得意な分野を大切にする教育がありました。
実際のオランダでの授業の様子も、映像でご紹介しています。
ぜひご覧ください。
リヒテルズ では、「イエナプランの学校では、どういう時間割で進んでいるのか?」についてが以下の表になります。
朝、子どもたちがやってくると、最初の15分ぐらいの時間を使って、みんなで輪を作って意見交換をします。その中には、場合によっては先生が持ってきたものを真ん中に置いて、みんなで観察しながら色んな意見を言うことがあったり、子どもたちが何か見つけてきたものを使うこともあります。
あるいはニュースで見たことについて、例えば、怖いニュースを見てしまい、みんな大人たちが心配している。それについて子どもたちも声に出して、意見を言ってみたい、ということもあるかもしれません。<...
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