岩井　洋学長（以下、岩井）　それでは、3つ目の大きなテーマが、アクティブ・ラーニングの失敗事例ということについてお話をいたします。ただ、何が失敗で何が成功かというのは、非常に難しいところです。

教える立場の側から見ましたら、当初のもくろみがうまく達成できたかどうかということが、一つ成否を分けることになると思います。ただし、これも絶対的なものではございません。



例えば、当初考えてきたもくろみ通りにはいかなかったが、さらに面白い結果が出たということになれば、これはポジティブに考えていいのではないかと思います。

さて、ここでご紹介する失敗例、様々なパター...