【先生インタビュー映像】

笹尾　アクティブ・ラーニングって能動的にやっていくと思うんですけども、その能動的にやって、新しいものを見つけるっていうことも一つのやり方になると思うので、そこを生徒たちが体験して欲しいっていうふうに感じて、そこからアクティブ・ラーニング系の授業に切り替えて、生徒が、「あ、こういう考え方もありなんだ」とか「こういう考え方で解答しても、たしかに解答例のひとつにはならないけども、考え方は合ってるからもう少し違う資料を持ってきて、解答すれば、良い答えになるよ」とかって、そういうふうな教え方に変わったっていう。


【授業映像】

＜展開＞

笹尾　これさ、まずちょっと、マーカー引いてほ...