Topic-based Moderated Discussion 岡山学芸館高等学校 ジェームズ・ニコル先生(高3 英語)Topic-based Moderated Discussion (English) [8分14秒]
概要
机の並べ方で授業の質が変わる?空間の使い方、生徒の動かし方、時間の使い方など、授業のヒントが満載!
この日の授業テーマは、「自分の意見を言う」こと。
日本人は他者の意見に対して異論を言うことが苦手、とよく言われますが、生徒たちはしっかりと自分の意見を表明し、時には先生に対しても「僕は違うと思う」と言います。
授業構成は3つのパートに分かれ、テンポよく、議論を深められるよう工夫されています。
教室の空間の使い方、生徒の動かし方、時間の使い方など、英語以外の教科でも役立つポイントが盛りだくさんです!
【インタビュー映像】 テキストの続きを読むにはプランのアップグレードが必要です。
ニコル 今日の授業の目的は、自分の意見を発言することでした。生徒は教材を読んで、他の生徒の意見を聞き、自分の意見を言います。そして、他の生徒の意見に対して異論を言える、それが当たり前と思うようになることが目的です。
【実際の授業映像】
ニコル 今週も賛成と反対で意見が分かれたね。では中央に集まって。メモは置いて採点は後でしよう。司会者が真ん中になって始めよう。いいかな?さあ集まって。
最初の質問は「なぜ英語を学ぶのか?」。必須科目であること以外に英語を学ぶ理由はある?さあ始めよう。なぜ英語を学ぶの?
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