【授業プリント付き】『学び合い』を始めようとしている先生は必見！全ての教科で応用できる、『学び合い』授業開きのためのプリント4枚付き。なぜ学ぶのか？どんな大人になりたいのか？『学び合う』意義を３ステップで考えていきます。

『学び合い』を始めて10年の、坂田康亮先生の授業開きを取材いたしました。

『学び合い』をこれから始めようとされている先生、実践中の先生はもちろん、『学び合い』って何？という先生もぜひご覧下さい。
坂田先生が授業開きで使用されている4枚のプリントも、ご共有いただきましたので、以下「資料ダウンロード」ボタンよりご利用ください。

坂田先生に今回の授業の設計についてや、授業を通じての気づき、生徒とのエピソードなど、たっぷりお伺いしています。

・なぜ、授業開きでは理科の問題ではなく「なぞなぞ」にした方がいいのか？
・なぜ、坂田先生は10年前に一斉授業から『学び合い』へとシフトしたのか？
・一斉授業では15分で居眠りしていた生徒が、『学び合い』では50分間起きて授業に参加！授業後には「今日は頭を使って、疲れたー！」と言いに来た。その時、坂田先生が気づいたこととは？
・10点も取れなかった男子生徒が85点を取った！その時、クラス全員から拍手と歓声が上がったとき、ある女子生徒がとった行動とは？

などなど、ぜひご確認ください！