川合 正先生 では、相手に合わせていれば良いのか？と誤解されると困りますので、親や教師にとって正しい子どもの行動への介入方法とは何かということについて確認したいと思います。

生徒の行動に介入する時を考えてみると、一番我々にとって難しいのが、「危機介入」です。中学校から高校では、危機介入というものが非常に多くなります。例えば、命の危険がある。他人に迷惑を掛ける。法に触れる犯罪などの行為をするなどといったときに行われる介入です。

この時は、親は、子どもの話を聞いていられません。「どんな思いで盗んできたの？」とか、「どんなつもりで、死のうと思ったの？」などと聞く余裕がありませんから、もう「ダメ！」と言うしかありません。

「ダメなものはダメ！」というのは、一般的には毅然とした態度で話をするということです。大きな声で怒るわけではなく、冷静な態度で相手に理解させるという、こうい...