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ダイジェスト
1.プロローグ [1分5秒]
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2/12
2.丁寧なコミュニケーション [3分13秒]
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3/12
3.生徒の成長段階 [4分54秒]
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4/12
4.個性を大切にする指導 [3分25秒]
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5/12
5.教師に求められる5つの力 [3分13秒]
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6/12
6.自己表現の3つのタイプ [2分31秒]
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7/12
7.生徒の行動に介入するとき [4分45秒]
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8/12
8.実際の生徒とのやりとり [2分37秒]
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9/10
9.会話を意味あるものにするための大前提 [3分11秒]
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10/12
10.生徒をプラス思考に [1分50秒]
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11/12
11.保護者の様々な子育てスタイル [3分49秒]
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12/12
12.保護者との会話の10原則 [5分]
(川合正氏)生徒・保護者とのコミュニケーション~信頼関係構築が教育の基本~3.生徒の成長段階 [4分54秒]
概要
講師:東洋大学参与/京北幼稚園園長 川合正
教育の効果をより上げるために必要なものは、教師のコミュニケーション力です。
ちょっとした言葉がけで、子どもたちは大きく変わっていきます。
学校時代に先生が投げかけてくれた何気ない言葉が、一生を通じて活動の支えであったといういう話もよく聞きます。
この講義では、教育現場での様々な場面を通じ、子どもを支援するための丁寧なコミュニケーション力を培うことを目的とします。
川合 正先生 皆さんの目の前にいる生徒たちに、それぞれ成長の段階があるのは当たり前です。我々はこの成長段階をしっかりと知って、そして会話をしていかなければいけません。大変ですが、これは教師としては当然知っていなければいけないことです。
子育てでは、「3歳までは肌を離さない。7歳までは手を離さない。13歳までは目を離さない。19歳までは心を離さない」と言われます。
「3歳までは肌を離さない」ということは、皆さんも経験があるのではないでしょうか?お母さんやお父さんから常に愛情を持ってかわいがられてきたと思います。だからこそ、安定した気持ちになれるのです。
次の、「7歳までは、手を離さない」と言うのは、ここで手抜きせず、しっかりと手を握って、危険なことから子どもたちを守らなければいけません、という教えなのでしょう。つまり、これはしつけということになります。
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