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1.プロローグ [17秒]
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2.コーチングの基本の考え方 [3分3秒]
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3.学校におけるコーチングの必要性 [3分30秒]
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4.コーチングのスキル [3分21秒]
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5.傾聴のスキル [3分36秒]
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6.質問のスキル [4分]
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7.効果的な褒め方 [3分29秒]
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8.効果的な叱り方 [3分39秒]
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9.コーチングを生徒指導に活かす [3分38秒]
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10.セルフコーチングの方法 [3分17秒]
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11.保護者との信頼関係を築くために [3分32秒]
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12.まとめ [2分26秒]
(本間正人氏)教師のためのコーチング入門10.セルフコーチングの方法 [3分17秒]
概要
講師:京都芸術大学副学長 本間正人
アクティブラーニングやEラーニングが普及する中で、学校の役割は知識を与えることから、一人ひとりの子ども達の可能性と自発性、そして社会性を引き出すことにシフトしつつあります。
つまり、画一的な一斉授業(ティーチング)から、1対1の面談を基調とする個別指導(コーチング)へと教師の役割も変わりつつあります。
この講座は、学校教育の現場で頑張っている教師の方を対象に、コーチングの基本をわかりやすくご紹介したいと思います。
コーチングというのは、先生方が生徒、児童、子どもたちに対して、その子の良いところを引き出し、そして問題行動を徐々に改善していくという場面で多く使うものですが、実は、このスキルは自分自身に対しても使えます。
今、先生方が本当に時間のない中で、多くの子どもたちの勉強をサポートしたり、生活習慣の改善などにも期待をされていると聞いています。これは非常に大変だと思います。その中で、「どうしようかな?」と困ったり悩んだりすることが多々あるのだと思いますが、その時に、一人で抱え込むのではなくて、先輩の先生方や副校長とか校長など、ベテランの方にコーチングしてもらうというのが非常に役に立ちます。困ったときには一人で抱え込まないで、誰かに相談に乗ってもらうことをつよくお薦めしたいと思います。
<セルフコーチング>
しかし、いつもそこに良いコーチ役がいるとは限りません。その場合には自分自身に対してコーチングを行う「セルフ...
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