「高専」におけるアクティブ・ラーニングの実践
授業がわからない学生の本音と先生の「覚悟」の秘密

小テストを工夫したり、説明の仕方を変えてみたり、あれこれ考えて改善をしていっても、毎年、一定の割合で単位を落とす学生がいる。

この状況を、何とかしたい。

鈴木先生はそんな思いから、何か方法はないかと本やインターネットで情報収集する中で、今の授業方法にたどり着いたそうです。

「先生の話を黙って聞き、一人で問題を解く」という授業から、「学生同士で『学び合い』、しっかりと理解する」授業へ。

授業では、数学を理解すると同時に、生きていく上で重要な「人に相談する力」を、身に付けていきます。


鈴木先生が「人に相談する力」に着目するようになったのは、ある学生との対話がきっかけでした。

授業が分からないという学生の意外な本音とは？ ぜひご覧ください。